二年级语文（下册） - 29 玲玲的画
第1题
读一读 朗读课文。
解析 本文是一篇叙事性短文，我们要在读正确、读流利的基础上，体会人物对话的语气和表情。例如，读第1～3自然段时，要表现出玲玲对自己画的画感到满意的样子。读第4～6自然段时，要表现出事情突发后玲玲紧张而着急的情形。读第7自然段时，要感悟爸爸处事的沉稳。读第8自然段时，要表现出玲玲想出办法把坏事变成好事后的“满意”心情。读第9自然段时，要读出爸爸高兴的语气。
答案
第2题
读读抄抄
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
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解析 这是爸爸对玲玲说的有深刻道理的话，它不但对玲玲有帮助，而且对我们今后的学习和生活都有教育意义。因此，我们要在熟读的基础上背下来，再认认真真地抄写。
第3题
这样的事我也遇到过……
解析 这是让我们根据本课的内容，结合爸爸说的话，说一说生活中坏事经过动脑后变成好事的例子。我们要结合生活实际，认真回想自己经历过的类似的事。