单元全练全测 - 第三单元全练全测
第一题
优惠 派遣 消耗 愤怒 入狱 阻挠
第二题
交加 如山 飞来 心 诚 奇 异 湖 海 浩浩
第三题
B
第四题
1.倾诉
2.倾注
3.倾吐
第五题
1.(1)长江滚滚东流，滔滔不绝。 (2)小亮哪样都好，就是说起话来滔滔不绝，从不考虑时间和地点。
2.郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。
第六题
不屈不挠 身残志坚 七下西洋 忍辱负重
第七题
1.突然发生的意外灾祸 司马迁得罪了汉武帝，入狱受了酷刑
2.没有完成《史记》 入狱受了酷刑 悲愤交加 忍辱负重的精神
3.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 我如果就这样死了，就是比鸿毛还轻 张思德 董存瑞
【解析】2.“悲愤交加”的意思是悲伤和愤怒夹杂在一起。文中司马迁悲伤的是他写的巨著《史记》还没有完成，愤怒的是仅仅因一场辩护，汉武帝让他受到如此残酷的刑罚。从“几次想血溅墙头，了此残生”更能体会到司马迁“悲愤交加”的心情。“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”则体现了司马迁的“忍辱负重”。
3.此题考查课外文学积累，原句为：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”将反问句改成陈述句，要保证改后意思不变，结尾的问号要变成句号。死得比泰山还重的人，就是死得有价值的人，像张思德、董存瑞等。
第八题
1.B C A
2.第3自然段的第一句话。
3.写字划破了衣服 洗砚涮笔把一池子水全染成了黑色
4.首尾照应
5.B
【解析】1.结合文章内容，选择合适的词语，王羲之世称“书圣”，著有《兰亭集序》，而他把水都染成了黑色的水池被人们称为“墨池”。
2.过渡句具有承上启下的作用，第3自然段的第一句话，前半句总结了上文，后半句引起了下文。
3.仔细读短文第3自然段，王羲之自创书法风格是围绕两件事情展开的，一是王羲之一有空就在自己的衣服上写字，天长日久，把衣服都划破了。二是洗砚涮笔把一池子水全染成了黑色。
4.短文第1自然段写王羲之是著名的书法家。结尾段最后一句话说王羲之在书法艺术上取得了辉煌的成就，这就是“首尾呼应”。
5.作者写此文的目的并不是要宣扬王羲之在书法上的辉煌成就，而是希望大家能够学习他这种刻苦钻研的精神。
第九题
信息时代，网络发达。我的观点是我们小学生可以玩QQ，也可以玩微信。我们可以把QQ和微信作为跟同学联络的交流工具。我们可以在QQ和微信上跟同学分享喜悦的事情，可以交流好的学习方法……但是在使用的时间上一定要有一个限度，比如每天只使用一个小时。
第十题
【写作指导】首先要把题目补充完整，这也是最关键的一步，要想清楚自己要写什么。喜欢的内容可以是人物、事物、行为、感悟。其次应当合理安排好文章的结构，详略要得当，要有真情实感，要有细节描写。最后一定要注意把语言写生动。
【范文】
我最喜欢的一句名言
世界上的名人名言多得数不胜数，几乎每个人都有一句自己情有独钟的名言，而我最喜欢的名言是一次看书时发现的老舍说的一句话：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
是呀！人不能骄傲，骄傲使人落后。那是一个星期六的下午，我和爸爸比赛下棋，规则是五局三胜。我们铺开棋盘，大战开始了。
一开局，我就明显地占了优势，我以各种招术杀得爸爸无路可逃，节节败退，“啪，啪，啪”下到中盘时，他已明显落败，无法力挽狂澜，只好投子认输。
第二盘也是这样，我一下子连胜两盘。第三盘开始了，我脸上露出了骄傲之色，看看对手气乎乎的样子，心里别提多高兴，我得意洋洋，不把对手放在眼里，不再像下前两盘一样，深思熟虑了，我想都不想，就“啪”地下去，臭招、昏招、随手棋连连下出，自己地盘破绽百出，被爸爸直捣黄龙府，惨败。
第四盘，我不服气，贪吃对方的子，可也许是求胜心切，操之过急，又输了。
这时，一句名言在我脑海里回荡，“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”我总结了经验，反省了错误：我应该以平常心对待每一盘棋，而不能因胜利过就掉以轻心。
第五盘开始了，这是决胜盘，于是，我稳稳神，定定心，想好策略，有目的地向对方进攻，从开局到中盘，大家平分秋色，后来我用双飞燕枷住了他的棋筋，爸爸认输了，最后我以三比二胜了他。
从这件事以后我更喜欢这句名言了，它常常教育我、鼓励我前进、前进、再前进；它天天伴随着我成长、成长、再成长；它一直在我的前、后、左、右出现。
我喜欢这句话：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。