四年级语文（下册） - 11读书趣话·不用文字的书和信
第1题
解析 读的时候要注意“式、仗、重”都是翘舌音，不要读成平舌音。如果遇到不理解的词语可以把它放回课文里读一读，联系上下文加以理解，也可以查词典来理解。然后选择自己喜欢的词语说话。
答案 奇妙 形式 譬如 打仗 分辨 跳跃 重要 淘气
我有一件重要的事情要和你说。 东东是一个淘气的孩子。
第2题
●交流内容
如果哪个民族收到了一根枪或者一支箭时，会是什么意思呢？会发生什么事情呢？
●交流方法
此题是课文中所描述的内容，即收到枪或者箭，表示另一个民族向这个民族宣战。我们可以由此展开想象，这封信可能还会表示什么意思。把想好的内容和小组内的同学交流一下，互相补充。最后在全班展示交流。
●交流展示
秦学：我觉得这也可能是一封求和信，意思是说：枪和箭是我们打猎的主要工具，我们不用它们来打仗，收起武器好好生活吧！
郝思：我认为这也许是一封投降书，是说：我们把武器交出来了，承认在这场战斗中输了，请善待我们。
于蓝：我觉得这也许是各民族之间在交流最新式的武器，意思是说：这是我们民族研制的最新武器，你们看看吧！
第3题
●交流内容
略读的方法和作用。
●交流方法
交流前要通过网络或到图书馆认真查阅资料，明确什么是略读，略读的作用有哪些。先在小组内交流，然后在全班交流。交流时要大胆发言，同时还要注意倾听其他同学的发言，总结出略读的方法和作用。
●交流展示
小组长：下面我们来交流一下略读的方法和作用。
秦学：略读又称跳读或浏览，是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的梗（ɡěnɡ）概，从而加快阅读速度。
郝思：略读能让我们很快知道文章的内容，还可以让我们捕捉到很多信息。
于蓝：有些文章比较长，就要采用略读这种方法，但是略读一定要有速度。在我们小学阶段，略读时每分钟应该不少于300字。这就要求我们在大量的阅读中逐渐加快速度了。
小组长：下面我们就用略读的方法完成读书检测。请大家独立略读《不用文字的书和信》这一课，时间是3分钟，3分钟后开始填写检测的内容，我给大家计时。现在开始！