北京师大版●六年级语文（下册）

第1题

读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理解？

解析　首先，要明白“一滴水”的象征意义。然后，从它与所属事物的联系，它产生的作用及影响方面去理解。

答案　“一滴水”意味着雷锋平凡而年青，但就是这一滴鲜活的水，却能“反映整个太阳的光辉”，产生了巨大的影响——“渗透亿万人的心”。雷锋精神的特点就是小中见大。平凡朴实的事迹，却彰显着伟大时代、伟大事业的伟大精神。“一滴水”是相对于洪流、大海说的。一个人只有投身到集体中，投身伟大的事业，才能发挥出自己最大的光、热、力，就像雷锋做的那样。

第2题

找一找，像下面这样的诗句，诗中还有哪几组？

啊，雷锋！

你不为自己编歌曲，

你不为自己织罗衣；

你不为自己梳羽毛，

你不为个人流一滴泪。

解析　首先，要明确这组诗句在格式上的特点，即一个感叹句领起一组排比句。然后，认真读课文，找出与这组诗句在格式上相同或相近的一组或几组。

答案

啊，雷锋！

你，《国际歌》里的一个音符，

你，红旗上的一根纤维；

你，花丛中的红花一瓣，

你，浪花里最清的一滴。