单元全练全测 - 第五单元全练全测
第一题
怠慢 拘束 塌陷 边缘 丘陵 安慰
第二题
1.拒 具 据 剧 2.莲 联 怜 连 3.惜 夕 稀 西
第三题
俱裂 口呆 缭乱 束手 自主 秩序 雀跃 呼朋
第四题
1.（1）天上飘飘悠悠的云朵 一个个棉花糖 （2）成为一支蜡烛，燃烧自己，照亮一切 2.“立即”或“马上”删掉一个。
第五题
1.终日忙碌 勤劳 飞行整齐 纪律 搏击风雨 勇敢顽强 2.“蚁国英雄” “生命桥” 团结 勇于献身 3.齐心协力 团结一致 身体 生命 英勇破冰
第六题
1.目瞪口呆 不由自主 2.冷静 团结合作 3.老羚羊以牺牲自己的生命为代价，将自己的身体作桥墩，为年轻羚羊架起一座跳过山涧的生命之桥。 4.A
【解析】2.从句中两个“没有”可以看出羚羊面对危险时的冷静态度。“秩序井然，快速飞跃”表现了羚羊团结合作的精神。
4.这一自然段写试跳成功后，一对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖，老羚羊以自己的死亡换取了年轻羚羊的生命，这悲壮神圣的场面惊得猎人们放下了猎枪。由此答案应该是A。
第七题
1.因为她不认识老婆婆，又没有钱，老婆婆却煮馄饨给她吃。 2.因为老婆婆说的话让她愣住：老婆婆只给了她一碗馄饨，她就如此感激。而她的妈妈给了她许许多多的关爱，她却还跟妈妈吵架，这样做太不应该了。 3.表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出了母亲爱女情深。 4.女孩看到母亲的疲惫，听到母亲说为自己准备了饭菜，想到老婆婆的话，后悔自己不知道感恩，所以她流泪了。 5.有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人的恩情“视而不见”。
第八题
爸爸，不去打鸟好吗？鸟类可以吃掉害虫，这有助于植物生长。打鸟还会破坏生态平衡。
第九题
【写作指导】本次习作是半命题作文，要求写一种自己喜欢的植物。要把这种植物的样子、生长习性介绍清楚，突出其特点，并表达出自己的喜爱之情。
范文
我喜欢吊兰
百花之中，我独爱吊兰。
在我家阳台上摆着一盆郁郁葱葱、清新雅致的吊兰，来我家做客的人都会禁不住夸赞它。
它的叶子狭长、柔软，向四周舒展着，微微向下悬垂。微风一吹，叶子纷纷随风摇曳，仿佛一朵朵绽开的烟花，又好似一个个舞动的小精灵。
夏天，吊兰尤其茂盛，趁你不注意的时候，它会在叶子的根部抽出一根根柔软的枝条，那柔软的枝条，也会在你不经意间绽放出许许多多美丽的小白花。那花小巧玲珑，闻起来还有淡淡的清香，小白花虽不显眼，但金黄的花蕊却给它平添了几分姿色，显得那么娇媚。那枝条却越长越长，沿着花盆向外斜垂下来，枝条的各个茎端又生长着大大小小的新株，那悬着的丛丛新株，远远望去，就像一个晃动的“小秋千”，又好似是一个个翠绿的小花篮，如果你敢于想象，更会认为它是仙鹤展翅，这也许就是它“折鹤兰”之称的由来吧！
吊兰不仅优雅别致，更有顽强的生命力。有一次，我不小心碰掉了一根枝条，我怕姥姥发现后说我，便立刻将它随意地扔在了花盆里。过了几天，我不经意间发现，花盆里的花好像多了，我拔开叶子一看，原来被我扔在花盆里的枝条已经生了根，开始生长了，并且已经长出了嫩嫩的叶子。
我情不自禁地抚摸着吊兰，心想：吊兰，不仅优雅，还有这么顽强的生命力，难怪人们这么喜欢你；我也喜欢上了你，吊兰！我把脸轻轻地贴在了吊兰的柔叶上。