北京师大版●四年级语文（下册）

第1题

读课文，体会春潮宏大的气势；背诵最后一个自然段。

解析　我们可以在反复朗读课文的基础上，抓住关键词句体会春潮由弱到强的气势。朗读时，根据句子中的重点词语进行想象，要能在脑海中出现相应的动态图景，能够“看到”景象，还要能够“听到”声音。语速由慢到快，声音由小到大，边读边体会春潮的气势。背诵最后一个自然段时，先熟读课文，然后按这段中所描写的事物的顺序来记背，也可以用提问题的方法帮助记忆，如，春水是什么样的？清风在干什么？

答案　课文的第一部分写了山的背阴处寒冷的威力已在衰竭，“朝阳处雪已融化”，冰封的大江“变软了”，这一切都是春潮的序曲，是春潮的形成阶段，声势较弱。而第二部分写了“山崩地裂”的开江声，大江奔腾汹涌着，巨大的冰排“竖了起来”“又摔倒下去”，这都充分展示了春潮逐渐宏大的气势，展示了春潮不可抗拒的力量。

第2题

课文怎样描写春潮从小到大的过程？

答案　作者抓住了春潮声势的特点，按从小到大的顺序来写，刚开始雪水“流过来”，“冲开”了山涧溪水的冰面，流水声“响起来”，大江变“酥”了，变“软”了；而到后来，开江声“山崩地裂”，山一样的冰排被江水“推动”着，发出“咔嚓咔嚓”的声响，坚冰被滚滚的春潮“击溃”了。