二年级语文（下册） - 5 青青的山-语文天地
第1题
描一描，写一写。
解析 “垂”的横画间距均匀，长短不同，第二个横最长；“部”的第九笔是“
”；“通”的“辶”捺要舒展；“景”的中横长，两点对称。
第2题
比一比，口头组成词语。
解析 利用形声字认字的方法，分析每组字的声旁与形旁，再通过组词区分字义。
答案
第3题
照样子写一写。
1.溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
山很高，高得_____________________________________________________________。
2.到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。
__________________，可以__________________________________________________，
也可以____________________________________________________________________。
解析 例句1是重点练习顶真的写法，有基础的同学，还可以套用比喻。例句2是并列的句子，用“可以”“也可以”连接。
答案 1.山很高，高得像直插云霄的擎(qínɡ)天柱。
2.到沈阳游玩，可以欣赏古建筑(zhù)群，也可以欣赏世界园艺博览会的奇景。
第4题
给山起名字。
解析 起名字时要仔细观察图画，抓住主要特征，再用恰当的，而且大家都易懂的词语描述。用语要形象、简洁、上口、响亮。如例子中山的形状像大象的鼻子，所以取名“象鼻山”。
答案 食指岩 擎天柱 风动石 飞来峰 骆驼峰
第5题
读一读，背一背。
华 山①
(宋)寇 准
只有天在上，
更无山与齐②。
举头③红日④近，
回首⑤白云低。
释词语
①〔华山〕位于陕西西安以东120千米的华阴市，秦、晋、豫黄河金三角交汇处，古称太华山，因“远而望之若花状”，故名“华山”，是五岳中的西岳。
②〔齐〕对齐；平齐。诗中指没有与华山一样高的山。
③〔举头〕抬起头。
④〔红日〕太阳。
⑤〔回首〕回头望去。
诗意
头顶上只有高高的蓝天，远远近近的山都在它(华山)的脚下。(站在华山上)抬起头来，觉得太阳离自己很近，转身一看，白云都在自己的脚下。
第6题
读一读。
看 山
站在我家门口，可以望见远处一座叫不出名字的山峰，那是一座高高的、和白云连在一起的山峰①。
远远望去，山腰有一条通向山顶的小路。夏天，满山苍翠，那条小路是黄色的。冬天，白雪覆盖②着山野，小路又变成黑色的了。山顶上隐约③可见一座古庙，四周古树参天④，那些树也随着季节的交替而变化，春天郁郁葱葱⑤，秋天有红叶点缀其中。听说⑥山里的和尚就从那条小路下山买米和盐，再背上山。储备⑦够了半年吃的，他们就可以几个月不下山了。
我和小伙伴们，在瓜棚豆架边，在流水淙淙⑧的小河旁，常常老远老远望着它，对它说很多很多话。
而当独自一人时，我总是望着，想着那高高的、神秘⑨的山峰——我梦里无数次登上过的山峰。
释词句
①〔那是一座高高的、和白云连在一起的山峰〕说明山很高。
②〔覆盖〕遮盖。
③〔隐约〕看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
④〔参天〕(树木等)高耸在天空中。
⑤〔郁郁葱葱〕形容草木苍翠茂盛。
⑥〔听说〕听人说。文中指传说，不确定。
⑦〔储备〕(金钱、物资等)储存起来准备必要时使用。
⑧〔淙淙〕拟声词，形容流水的声音。
⑨〔神秘〕使人摸不透的；高深莫测的。
伴你做练习
作者看山时想到了什么？
解析 这道题意在启发同学们透过文字展开想象，感受作者的情思。作者所想到的与他所看到的、听到的是有联系的，所以我们要回到文中，找到作者在文中所描述的看到的或听到的相关的事物，如古庙、和尚、白云、小路等，由此展开想象，换位思考，走进作者的内心世界。
答案 作者在看山时可能想到：沿着山腰上那条小路，真的能到达山顶吗？到了山顶，能摸到白云吗？山顶上那座古庙里会有些什么呢？和尚们每天都念经吗？他们是不是也练武呢？山上还会有什么动物呢？
第7题
读一读，写一写。
在山顶上，看满眼绿树修竹，觉得山美极了。你冲白云喊一声，白云间有声音应和①你。你拾一块山石掷向山谷，有惊飞的小鸟啾啾地埋怨②你。采一把松针，有松香黏黏地留恋③你的指甲，闻一闻，仿佛能闻到山本身的气息……
——选自高洪波的《在黔灵山上》
释词语
①〔应和〕(声音、语言、行动等)相呼应。文中指山间回音。
②〔埋怨〕因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。文中是拟人的修辞方法，指鸟被石子惊飞时的叫声。
③〔留恋〕不忍舍弃或离开。指松香黏的程度。
第8题
我学会了音序查字法。
解析 音序查字法就是按照字音来查字典的方法。我们用音序查字法查汉字时，首先要看清要查的字的音节的第一个字母是什么，这个字母就是要查的音序。然后在查到的音序下面找到要查的音节，再看它右边标的页码，这个页码就是这个音节在字典中的页码。翻到指定的页码查到音节以后，再按四声的顺序和韵母的顺序，找到所查字的音节，就查到要查的汉字了。如：“事物”的“物”字，先到词典(字典)的“汉语拼音音节索引”中找到“W”，再到下面的音节中找到“wù”，根据对应的页码在正文中找到“物”字。