CCD版●六年级语文(下册)

单元全练全测 - 第五单元全练全测

第一题

深渊 履行 英雄 鱼鳞 乌龟 波澜 堕落 酣睡 依赖

第二题

波澜 阑珊 赖皮 懒虫 鳞片 磷肥 履行 覆盖

第三题

1.歹 5 ③ 2.Y yínɡ 皿 4 ②

第四题

当 壮 精 治 之志 壮志 壮志 斗志 

1.鸿鹄之志 

2.励精图治 

3.老当益壮 

4.豪情壮志

第五题

C

第六题

1.√ 2.√ 3.× 

4.×

第七题

1.树木丛生 秋风萧瑟 

2.志在千里 

3.快马加鞭未下鞍  离天三尺三 

4.不在他人 而全在我少年 

5.可得永年

第八题

1.梁启超 

2.B 

3.B 

4.(1)鹰隼试翼,风尘吸张。 (2)干将发硎,有作其芒。 

5.揭示了“少年中国”与“中国少年”之间是不可分割的关系。“少年中国”是作者的理想,“中国少年”是实现理想的希望。

【解析】2.这段文字既使用了对偶的修辞方法,使句式整齐,气势磅薄,又集中使用了比喻的修辞方法,把中国少年比作红日、伏流等事物,所以选择B。

3.这句话的意思是潜藏的巨龙在深渊腾跃而起,各种水中生物纷纷散逃。象征着中国这条沉睡的东方巨龙突然崛起,所以选B。

4.只要准确理解和把握文章的内容,就能够根据意思写出相应的句子。

5.通过学习本文可知少年和中国命运密不可分的关系。幸福美好、前程灿烂的少年中国要靠中国少年去建设。

第九题

1.kuì bó shì 

2.形容旅途或野外生活的艰苦。 形容要求非常切。   

3.C 

4.华佗 刻苦学医,解除病人的痛苦 5.华佗刻苦学习医术,终于学得一身本领。

【解析】1.“惭愧”的“愧”读“kuì”,不读“ɡuǐ”;“脉搏”的“搏”读“bó”,不读“bé”;“侍候”的“侍”是翘舌音。

2.风餐露宿:餐,吃饭。宿,睡觉。连起来的意思是说在风里吃饭,露天睡觉。这样的情况一般都是在野外或旅途中,表示艰苦、辛苦的意思。也就是形容旅途或野外生活的艰苦。如饥似渴:饥,饥饿。渴,口渴。“如”和“似”都是“好像”的意思。连起来的意思是好像饥饿了要吃饭,渴了要喝水那样。形容要求非常迫切。

3.从第一自然段的第二句话和第三自然段的第二句话来看,华佗学成医术重要的原因是由于他的立志和勤奋,所以答案选择C。

4.本文讲华佗立志学医的过程,这里的“志”就是指第一自然段中的“解除病人的痛苦”。

5.短文主要写了华佗学医的起因、经过和结果。华佗刻苦学医、终究学有所成。

第十题

【提示】1.(1)这是一个以叙事为主的半命题作文,先将题目补充完整。写清什么情况下遇到了什么困难,自己是怎样想、怎样做的,结果怎样。还可以总结从这件事中得到的感悟或启示。

范文:

面对困难,我选择了坚持

人的一生并非一帆风顺,有时也会遇到一些坎坷曲折。在面对困难时,你是怎么选择的?是选择放弃,还是选择坚持。我选择了后者。

放暑假了,妈妈按照之前的约定带我去爬山,来到山脚下。抬头仰望,满山点缀着郁郁葱葱的小草与五颜六色的花。“好美啊!”我不禁赞叹道,不过,爬山可没那么容易。见我还在发呆,妈妈拉起我要走,我心想:这么高的山,要爬多久啊!我不由得嘟囔起来:“我恐高啊!”

沿着山路拾级而上,一股风迎面而来,我不禁感到心旷神怡。刚开始我还边哼着歌边爬山,可是慢慢的,就感到有些体力不支了,真的不想再往上爬了!可是……坚持,坚持就是胜利,烈日炎炎,汗水湿透了我的衣衫。妈妈看我是真的有些难受,也提议要下山。这次,却被我断然拒绝了。

我和妈妈相互搀扶着,终于到了山顶,眺望四周,所有的景色尽收眼底。远处的车成了一只只小蚂蚁,不时流淌的小溪成了一条条美丽的银带……我不禁说道:“这真是会当凌绝顶,一览众山小啊!”似乎整个世界都在脚下,登高远眺的感觉真好!心情万分舒畅,所有的疲劳都一扫而光。站在山顶,我陶醉了,在这美丽的景色中流连忘返。

面对困难,我选择了坚持。坚持使我在辛苦之后饱览了美丽的景色,更使我明白了一个道理:不经历风雨怎能见彩虹。面对困难,只有选择坚持,才能尽情享受成功之后的无限喜悦。

 

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