二年级语文（下册） - 语文天地
第一题
听写词语。
忘 挖 脚下 甘甜 井底
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解析 心字底的卧钩要圆润，钩尖指向字心，三点在一条直线上；“乙”要一笔写成，横折弯钩要有弹性，略右伸；“广”横不宜过长，撇应展开，取势较陡。
第二题
你能根据字形，猜猜字义吗？
忘 井 泉 尘 甜 叠
答案 “忘”是会意字，由“亡”和“心”组合而成，表示忘记，不记得，遗漏，“亡”兼表音。“井”是象形字，“井”的中间部分是井口，周围是由木石构成的井栏的形状。“井”的意思是水井。“泉”是象形字，本义指水的源头，后泛指地下水。“尘”是会意字，由“小”和“土”两个字组合而成，表示微小的土，即尘土。“甜”是会意字，由表示辨味器官的“舌”和表示味道甜美的“甘”组成，意思是像糖或蜜的味道。“叠”是会意字，本义为一层加上一层重重累积。
第三题
读一读，选两个词语写话。
仰望 景象 打算 亲自
洁净 想念 参观 寻找
答案
想念：他们在国外，时时想念祖国，想念家乡的亲人。
参观：来中国参观游览的外国客人络(luò)绎(yì)不绝。
第四题
读一读，体会每组两个句子的意思。
答案 这是一道给句子加上修饰语使句子更生动、更具体的扩写练习题。第一组中，“阵阵的”能表现出风吹的频率，比第一句更具体；第二组中，“立即”能表现出消息传播的速度非常快，可见这是个振奋人心的好消息；第三组中，“争先恐后地”形象地写出了人们争着喝井水的情景。
第五题
读一读。
钱塘江的潮水，波涛汹涌。
长白山的天池，清澈透明。
九寨沟的溪水，潺潺流淌。
黄果树的瀑布，咆哮翻腾。
解析 这四句话描绘了祖国四处优美的水景。注意“潺(chán)、淌(tǎnɡ)、咆哮(páo xiào)、翻腾(fān ténɡ)”的认读。反复朗读，然后抄写。这样的水景有很多，如：滚滚的长江，一泻千里；黄河的水道，九曲十八弯等。
第六题
读一读，背一背。
释词语
①〔忆江南〕词牌名。②〔曾〕曾经，表示从前经历过。③〔谙〕熟悉。④〔胜〕超过。⑤〔蓝〕蓼蓝，草本植物，叶长椭圆形。
解词意
江南的景色太美了，那风景是我非常熟悉的。太阳出来时江边的鲜花被照得比火焰还红；春天来了，江水清澈明净，绿得像蓝草一般。这怎能不让人经常回忆起这美好的江南呢？
欣赏词
这首词生动地描绘了江南艳丽如画的景色，表达了词人对江南风景的怀念与赞叹之情。词的前两句开门见山，直抒胸臆，一句“江南好”表达了词人对江南由衷的赞美，并由“风景旧曾谙”自然过渡到对江南美景的回忆之中。第三、四两句是对江南春色的回忆，词人主要从色彩上进行描写，“红胜火”“绿如蓝”十分鲜明地概括出江南春色的明媚艳丽，为我们展现了一幅春意盎然的图画，此情此景不禁使词人连声赞叹。“能不忆江南”意思是：我怎能不怀念美丽的江南？从而照应首句，深化主题，再次抒发了词人对江南的怀念与赞美之情。
第七题
说一说家乡的水。
解析 常言说：“美不美，家乡水。”你的家乡一定有许多值得称道的水。可以抓住水的味道、水面的景色、水周围的景色来介绍，也可以写水的重要性，或者给家乡的小河起个好听的名字。
答案 1.在公园碧波粼(lín)粼的人工湖上，人们划着船，尽情地欣赏着湖光山色。湖边的“仙鹤”从嘴里喷出水帘，纷纷落入湖中，水面好像绽(zhàn)开了一朵朵小梅花。
2.我的家乡有一条美丽的小河——昭(zhāo)苏太河。冬天一到，河面结了一层厚厚的冰，冰上铺满了银白色的积雪，我们在冰上堆雪人、打雪仗，开心极了。
第八题
读一读。
美丽的水花
池塘里，是清①清的水；池塘边，是青②青的草。小兔正在给青蛙拍照。
小兔举起照相机，为青蛙对准镜头。小兔说：“你离镜头太近了，往后退一点。”青蛙听了，赶紧③往后退了一点。小兔又举起照相机望了一会儿，说：“你离镜头还是太近了，再往后退一点儿。”青蛙听了，又连忙④往后退了一点儿。
小兔再一次举起照相机，对着镜头望了望，说：“你再往后退一点点儿就行了。”青蛙一边( )脚步，小兔一边对镜头。小兔说：“可以了。”只听“扑通⑤”“咔嚓⑥”两声同时响起，青蛙跌落在池塘里，小兔按下了相机快门⑦。
青蛙从池塘里跳上来。小兔说：“哎呀，你怎么跌到池塘里啦？”青蛙微微笑了笑，说：“没关系，我会游泳，换了你就得特别注意了。”
第二天，青蛙到小兔这里，兴冲冲⑧地看照片来了。小兔拿出照片，青蛙一瞧，照片上只有一朵水花，一朵美丽的水花。小兔抱歉⑨地说：“真对不起。”青蛙不生气，乐呵呵地说：“看，清清的水，青青的草，一朵水花在池面上开放，这张照片很好看！”他拿着照片快活地走了。
释词语
①〔清〕纯净透明，没有混杂的东西，跟“浊”相对。②〔青〕颜色，绿色。③〔赶紧〕抓紧时机，毫不拖延。④〔连忙〕赶紧；急忙。⑤〔扑通〕拟声词，形容重物落地或落水的声音。⑥〔咔嚓〕拟声词，文中指拍照片的声音。⑦〔快门〕照相机中控制曝光时间的装置，由薄金属片或不透光的布帘构成。拍照时快门的开启时间可以是数秒、一秒、几分之一秒以至千分之一秒或更短。⑧〔兴冲冲〕形容兴致很高的样子。这里指青蛙急于看到自己的照片。⑨〔抱歉〕心中不安，觉着对不住别人。
伴你做练习
我学习这篇课文认识了________个字，又在( )里填上了合适的字。
答案 我认识了8个生字，它们是：池(chí)、塘(tánɡ)、赶(ɡǎn)、紧(jǐn)、咔(kā)、嚓(chā)、抱(bào)、歉(qiàn)。括号里可填“挪(nuó)”字。
第九题
学写启事。
启 事
我需要西湖的资料，哪位同学有，愿意帮忙，请与我联系。谢谢！
二(1)班 丁丁
5月20日
解析 “启事”是为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。它的用途广泛，不受时间、环境的限制，简短方便。常见的有寻物启事、招领启事、招生启事、寻人启事等。如拾到了什么东西，需要送还失主时，可以写“招领启事”，但不要把东西的样子写出来，以免冒领。无论写何种启事，都要写清事情的内容，如“我需要西湖的资料”“哪位同学有”“请与我联系”，写清了启事的内容，让人一目了(liǎo)然，同时要写清楚写启事的人的姓名和启事公布的日期。