CCD版●六年级语文(下册)

单元全练全测 - 第六单元全练全测

第一题

dài lán zhuó pài

第二题

萧瑟 屏障 蓬松 游览 体魄 哺育

第三题

chán dān yàn yān bèn bēn qū qǔ

第四题

辽阔 奔腾 巍峨 坚强 嘹亮 强健

第五题

1.不但……还…… 

2.虽然……但是…… 

3.与其……不如……

第六题

1.删去“的作者”或“写的”。 

2.我们登上山顶。 

3.郑和的船队浩浩荡荡地出发了。 

4.乌云遮住了月亮姐姐的半边脸。

第七题

1.造化钟神秀 阴阳割昏晓 会当凌绝顶 一览众山小 

2.杜甫 诗圣 

3.泰山 云气层层叠叠,变化万千 形容极力张大眼睛远望,眼眶像要决裂开了 

4.会当凌绝顶 一览众山小 敢攀绝顶,心存远志的雄心和气概

【解析】2.《望岳》是唐代诗人杜甫的名作。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”。

3.“岱宗”指的是泰山,“层云”根据字面的意思理解,云气层层叠叠,变化万千。“决眦”根据书下注释所给的含义可知,形容极力张大眼睛远望,眼眶像要决裂开了。

4.全诗最后两句不仅写了泰山的雄伟,也表现了诗人想要攀登泰山极顶的气魄。将众山的小和泰山的高大进行对比,表现出诗人敢于攀登,心存远志的雄心。

第八题

1.纯净 围绕 

2.指技艺精湛的工匠。 指花蕾即将开放而未开。 

3.看过了雄伟神奇的“五岳”,就没有必要再看其他的山了;看过了黄山壮丽奇异的景色,连著名的“五岳”也没有必要看了。 

4.山:奇、高、险。 云:白、长、妙。 

5.第一段和最后一段。 这样写使文章严谨连贯,浑然一体,突出内容和结构上的内在联系。 6.表达了作者对黄山的喜爱和赞美之情。

【解析】1.“洁净”的意思是没有尘土、杂质等。“环绕”的意思是围绕。

2.“能工巧匠”的意思可以按字面解释。能:有能力的。巧:有技巧的。连起来指工艺技术高明的人。含苞欲放:苞,花苞。欲,将要。放,开放。合起来形容花将开而未开时的样子。

3.根据字面意思理解即可。五岳是泰山、华山、恒山、嵩山、衡山。意思是从五岳回来后,其他的山都不要看了。而从黄山回来,五岳也不要看了。

4.文章第二、三自然段分别用排比的句式写出了黄山的山“奇、高、险”和云的“白、长、妙”的特点。

5.本文中的开头和结尾都总写了黄山风景美,相互照应。

6.本文作者抓住黄山的山和云的特点写黄山风景之美,字里行间处处洋溢着对黄山美景的喜爱和赞叹之情。

第九题

【提示】要根据演讲稿的特点来进行写作,观点要鲜明,语言要流畅,感情要真挚。

范文:    

中华文明赞

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《中华文明赞》。

有这样一个民族,历经五千年的沧桑,至今仍然活力焕发,魅力四射,在世界民族之林中占有重要的一席之地,并用自己几千年的文明和智慧,吸引着其他民族的目光。这个民族位于东方,她的名字就叫“中华民族”!

中华文化源远流长。盘古开天地的神话传说,三皇五帝的事迹,诸子百家的争鸣,黄河、长江的哺育,四大发明的贡献,无不令中华儿女为之自豪。其中留给世人、影响世界、组成中华文明核心的最大财富,莫过于历代传承的中国文化精神,可以说是中华文化博大精深的根本,《论语》《孟子》《老子》《庄子》《孙子兵法》等经典著作中的思想至今光辉依旧,其中的智慧更是取之不竭、用之不尽,对今人仍然有积极的启迪作用,对世界也是影响巨大。

除此之外,文学艺术也是成就斐然。诗经、楚辞的意蕴深长,唐诗、宋词的无限魅力,四大古典名著的历久弥新,无不令人称颂;书法、绘画、建筑艺术自成体系,同样饱含了中华文化的精神追求。论科学技术,中国古代就已经十分发达,天文、地理、水利、算数、种植技术等都有著作留世,是我们不可多得的瑰宝……

脚踏中华大地,我感受到了每一寸土地,每一座山,每一条河,每一砖,每一瓦,我们书写的每一个字,说出的每一句话,都有着浓浓的民族特点,铭刻着中华精神。我为自己是中国人而感到无比的自豪。

请让我们从小做起,用功学习,多读好书,誓做中华文化的传承者,让中华文化能够通过我们的努力,世代相传,薪火不灭!

谢谢大家!

 

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