一年级语文（下册） - 语文天地
第1题
描一描，写一写。
解析 这道题安排了“想、高、要”三个字的描红和摹写。在描红和摹写时，要仔细观察这三个字基本的笔画和部件在田字格中的位置，了解每个字在田字格中的布局，再写好每个字。
第2题
拼读音节，把它们抄在相应的字上。
liè ɡùn niú xǐnɡ yě shí
野 牛 实 醒 裂 棍
解析 这是一项抄写音节的练习。抄写时要注意每个声母、韵母、标调在四线格中的位置。如“l”“i”占中上格；“ɡ”“y”占中下格；“niú”的标调不是在“i”上，而是在“u”上。书写要认真、规范。
答案
yě niú shí xǐnɡ liè ɡùn
野 牛 实 醒 裂 棍
第3题
比一比，看谁写得多。
●
：
______ ______ ______
●
：
______ ______ ______
解析 这是一道根据偏旁来写字的练习。前一组是走字旁，多与走路有关。后一组是足字旁，多与腿脚有关，写时要注意区分。
答案 起 超 赴 跑 跳 趴
第4题
读一读，照样子说一说，再抄写下来。
◆乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！”
小鱼开心极了，忍不住________________________________________________
____ ____极了，忍不住________________________________________________
解析 这是一组仿写句子的训练。练习时要仔细读例句，想一想有什么特点或规律，再逐一进行仿写。如例句中描写的人物是“乌龟”，发出的动作是“喊起来”。
答案 小鱼开心极了，忍不住叫起来：“太凉快了！” 小兔子 高兴极了，忍不住唱起来：“红太阳，白云彩……”
第5题
听老师讲《卖火柴的小女孩》的故事。
解析 《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，认真听老师提出的听读要求，仔细倾听老师讲故事。听完后，回答这个问题：听了故事后，你想为卖火柴的小女孩做些什么？
第7题
讨论：你有什么愿望？想怎样实现？
解析 完成这个题目时，先要明确题目中的两个问题，即“你有什么愿望”和“想怎样实现”。这个愿望可以小，也可以大，但一定要切合自己的实际，只要是能通过自己的努力来实现的就可以。或者是将来能够实现的，最好是身边存在的。
答案 我想买本书，可是钱不够，我想省下买零食的钱来买书。
第8题
金钥匙。
我发现“呢、吗、呀、啦、吧”都有口字旁。
我发现它们都在句子末尾。读这样的句子，要注意读出语气。
解析 “呢、吗、呀、啦、吧”都是语气词，常常放在句子末尾，表达不同的语气，如：疑问、感叹等语气。例如：这里的景色真美呀！读时要读出赞美的语气，“呀”读轻声且语气上扬。又如：你快快走吧！“吧”读轻声，整句要读出急促的语气。只要认真寻找，你就会发现生活中有很多这样的句子，快来找一找吧！