CCD版●五年级语文（下册）

第一题

1.(1)qiàn　xiān　(2)liè　ǒu　2.照顾　逮捕　闯祸　求饶　欺辱　3.纠　究　诵　颂　阜(赋)　妇(父)　舱　沧  4.唾手　弱　故　新　忐忑(惴惴)　谷　生　义  (造句略)  5.(1)一艘船，飘向远方　犹如一盏灯，点亮明天　(2)晏子说完，故意笑了笑，楚王只好陪着笑。　(3)①在“把”字前加“我”。　②把“不管”改为“尽管”。

第二题

1.不识庐山真面目　只缘身在此山中　(1)苏轼　书写，题写　(2)所见　千姿百态　体会　要想对某个事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，摆脱主观成见

2.(1)快乐王子　欢娱　的确是快乐的了　(2)就是祸　点得着火　火山　青天里一个霹雳　咱们的中国　(3)知之为知之　不知为不知　3.(1)一蓑烟雨　溪边晚钓之翁　(2)横眉冷对千夫指　(3)变节　易志　4.赏万里河山(尝绝世佳酿)

第三题

1.农历五月初五　2.解释说明　3.C　4.A　5.太姥姥第一筷子是给我和姐姐的……父亲给姥爷敬酒。　6.让“我”去分小鸟　让“我”不要缠着妈妈，让妈妈顺利离开　7.用艾草扫屋子　吃粽子　用雄黄在“我”头上画“王”　拿纳福篮串门(喝雄黄酒)　8.【提示】表面看似与端午无关，实则突出了节日带给人们的幸福安宁。

【解析】2.“姑爷是客，应该坐上席”是对前文父亲坐上席的原因进行解释说明，这里的破折号起解释说明的作用。

3.从文中“早饭”“时间也接近中午了”“一直到吃晚饭”“月”等词句可以看出，短文是按时间顺序来写的。

4.第①自然段中“如今”“我已经感觉不到它——端午的存在”和“我想起小时候在姥姥家过的端午节”反映了“我”将现在的端午节与小时候姥姥家的端午节进行对比，突出了“我”对小时候的端午节的深刻印象。联系后文对在姥姥家过端午节的详细描写，可知第①自然段是引起下文。

5.文章第⑧自然段主要写吃饭时的情景。通过人物的语言、动作，以及对全家人互相夹菜，姥爷与爸爸相互倒酒的描写，表现了一家人互敬互爱，欢乐和谐的景象。

6.联系上下文，“我”因为舍不得妈妈而不让妈妈走，听了姥姥的话后，便松开妈妈出去玩了。由此可知，姥姥的话看似是让“我”去分小鸟，晚了就没有了，实际上是为了让妈妈能够顺利地走，不被“我”缠着。

8.整篇文章围绕“我”小时候在姥姥家过端午节来写，按照时间顺序，记叙了端午节这一天的场景。第⑩自然段看似与端午节无关，却让文章对端午节这一天的描写更加完整。从早晨醒来，到夜晚沉睡在梦中，“我”的一整天都是幸福快乐的。夜的宁静突出了节日带给人的安宁美好。

第四题

【写作指导】本次习作是写一篇想象作文。写作时，可以插上想象的翅膀，畅想未来科技发展的成就。注意想象要在符合一定现实的基础之上，不能过于夸张。描写的内容要具体，如写出未来物品的形状、结构、功能等。

范文

未来的汽车

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，人类已进入22世纪。我在百岁之年，发明了一种汽车，车名叫“全自动安全三栖低碳车”，下面就请听我为你们介绍一下它的功能吧！

“全自动”意思是：自动调节温度，遇冷则暖，遇热则凉。如果主人不方便开车，它能自动行驶。

“安全”意思是：车身由金属海绵制造，摸起来像金属一样坚硬，实际碰撞时却像海绵一样柔软，绝对保证驾驶员和乘客的人身安全。它还有自动防盗功能，如果有人想强行把它开走，它还会自动报警呢！

“三栖”意思是：能在海、陆、空三种地方安全行驶。在海上行驶时，车底会弹出气垫，漂浮在水面上。在空中飞行时，车的两侧会伸出机翼，车头会变成圆锥形，驾驶起来又快又稳。在地面行驶时，车又会变成我们熟悉的样子，厉害吧！

“低碳”意思是：零污染。车辆行驶时，它不但不会污染环境，还能释放出杀菌剂和清新剂，净化周围的空气，让地球更加美丽。

我的发明厉害吧？赶快来订购吧！