语S版●六年级语文（下册）

第一题

1.突然　竟然　2.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他　3.在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许多人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。

4.因为克雷斯知道，自己反复转述的那句话已经变成了许多人的实际行动，所以他的胸中涌起了一股暖流。　5.帮助他人、传递爱心就是帮助自己。

【解析】1.“突然”表示事情发生得很急促；“竟然”表示出乎意料，不在意料之中。依据文意可知克雷斯是被来势很急的洪水困在孤岛上，所以第一个空应选“突然”；而救他的少年说出了他曾说过的无数次的话，让他感到意外，所以第二个空应选择“竟然”。

2.从短文第二段可知“承诺”是指“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他”。

3.从短文第三段可知，克雷斯帮助了许多人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。

4.这句话是克雷斯的承诺，并且他也正在努力践行，当他看到别人也用同样的方式去助人时，他心生感动，说明这样的行为已蔚然成风。

5.文中的克雷斯不断地实现承诺去帮助别人，当灾难再次来袭时，他又一次受人帮助化险为夷。从中我们懂得了“赠人玫瑰，手有余香”，需让爱心在你我之间传递，在温暖他人的同时也快乐自己的道理。

第二题

1.老板缺斤少两，将半杯啤酒当作一杯啤酒来卖。　2.他是一个唯利是图、不讲诚信的人。

【解析】1.顾客表面上是在教老板经营之道，实际上是揭露了老板的欺骗行为，即将半杯酒当作一杯酒卖。

2.通过老板将半杯酒当作一杯酒卖的行为，以及他要追求更高利润的想法可以看出，他是一个不讲诚信、唯利是图的人。

第三题

1.A　2.41～50岁　这个年龄段的打包比例最高　这个年龄段浪费情况比例最低　

3.在外吃东西时必定会剩下的人　把食物都吃光的人　外出用餐把剩余食品打包　4.BC

【解析】1.根据图表打包比例的信息可知，20岁及20岁以下的人群打包比例最少，浪费最为严重，应当接受教育。

2.由图表可知浪费比例最小的是41－50岁的人群，可见他们的节约意识最强。理由：通过图表可知，这个年龄段打包比例最高，浪费比例最低。

3.结合字面意思和实际生活可知，“必剩客”是指每餐必会剩下的人；“光盘族”是指每餐都吃光的人，“兜着走”是指将每餐剩下的食物打包带走。

4.下句“今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源”，言外之意是古人不浪费食物，不糟蹋资源，与之意思相近的应为选项B和C。

第四题

1.漫画中烟雾弥漫，天空灰蒙蒙的，土地里有很多垃圾和有害的物质。　2.男孩许了三个愿望。第一个愿望是希望有绿色的树木；第二个愿望是希望晴朗的天空中有明亮的太阳和洁白的云朵；第三个愿望是希望可以看见可爱的小鸟在天空中飞来飞去。　3.灯神不能满足男孩的愿望。　从漫画中灯神满脸为难、满头大汗的样子可以看出来。　因为环境污染实在太严重了，他无法满足男孩的愿望。

【解析】1.通过观察画面背景可知环境：黑烟弥漫，土地荒芜，垃圾遍地。

2.通过画面可明显看出男孩共许了三个愿望：他希望看到“绿树青山，蓝天白云，莺歌燕舞”的画面。

3.从灯神满头大汗的神态以及双手紧握的动作中可以看出灯神对男孩的愿望无能为力。连神通广大的灯神对这样的环境都无能为力，足见环境污染的程度之深，已经达到了不可救药的程度。

第五题

1.(1)到。　(2)不过，只是。　(3)如今，现在。　(4)于是。　2.现在你欺骗他，这是在教会他欺骗别人。　3.曾子的妻子说杀猪只是为哄孩子开心，她觉得没有必要为一句玩笑而杀一头猪。　4.曾子的教子方法是父母对孩子要说到做到，不能欺骗孩子，要做孩子的好榜样。

【解析】1.在此句中“之”可理解为“到、往”。“特”在此句中可理解为“只是”。“今”在此句中可理解为“现在”。“遂”在此句中可理解为“于是、就”。

2.翻译文言文的具体方法：“留、删、补、换、调、变”。这句话可译成：现在你欺骗了他，这是在教他(学会)欺骗。

3.“特与婴儿戏耳”这句话的意思是“只不过是和孩子开了个玩笑罢了”，从中可看出妻子觉得这只是一句玩笑，没有必要因一句玩笑而杀猪。

4.曾子所说的话的意思是：“可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，他要向父母学习，听从父母给予的教导。现在你欺骗他，这是在教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是现实教育的方法。”从中可看出曾子认为父母一定要言出必行、说到做到，为孩子做出好榜样，注重身教。