综合全练全测 - 期中全练全测
第一题
2.jiù duò xuàn zài dào bì 3.土壤 和蔼 尊敬 揣摩 伺机 搬家 玫瑰 柿子 4.(1)ɡ ɡū 辛 5 ① (2)罐 一向如此，从未改变 5.(1)大步流星 (2)忧心忡忡 (3)神通广大 (4)兴风作浪 (5)奸诈贪婪 (6)勃然大怒 6.(1)大禹三过家门而不入，令人感动。 (2)火神对普罗米修斯说，只要他在宙斯面前承认错误，归还火种，火神一定请求神王饶恕他。 (3)女娲造福人类的精神不能不让我们敬佩。 (4)梦想变成了现实。 (5)因为他喜欢看课外书，所以他的眼界开阔。 7.(1)车盖 盘盂 小 大 沧沧凉凉 热 凉 (2)与日 入日 得饮 (3)春风吹又生 (4)西出阳关无故人
第二题
1.(1)①惭愧不安。 ②闭上眼睛，堵住耳朵。形容对外界事物不闻不问。 ③不满足于已经知道的，不断地从已知中产生新的疑问以了解更多的未知的东西。 (2)写男孩儿源源不断的“为什么”引起了拉曼的思考，他对自己向孩子的解释产生了疑惑。 (3)因为那个充满好奇心的男孩儿的那些源源不断的“为什么”，使他发现自己丧失了男孩儿那种不断地从已知中产生新的疑问的好奇心，这是一个科学家不应该有的态度，他为自己的盲目从众而深感愧疚。
2.(1)①设问、排比 ②开篇点题(或点明主题) (2)一是指霍金重新坐回轮椅，并不是真的站起来了；二是表明霍金与命运顽强抗争的精神。 (3)霍金力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情 (4)受伤后仍投入工作；坚持用唯一可以活动的手指驱动轮椅上班；多次跌倒又重新“站”起来；在极其艰难的情况下写作。
【解析】1.(1)“愧疚”指感觉对不起他人，很歉疚；很惭愧。联系上文可知：拉曼为自己盲目从众，而没有像这个小男孩儿那样提出为什么而深感惭愧。“闭目塞听”意为闭着眼睛堵住耳朵，形容对外界事物不闻不问。联系选文第二段可知，“闭目塞听”指在科学研究的道路上，如果失去好奇心，不去发现，不去问为什么，就会产生止步不前的严重后果。“已知”是指已经知道的，了解的。“未知”是还不知道的，不了解的。联系选文第一段可知：作为一名科学家要做到不满足已经知道的，不断从已知中产生新的疑问，从而了解更多新的东西。
(2)短文可选用“串连法”进行段意总结：写男孩儿源源不断的“为什么”引起了拉曼的思考，拉曼对自己的解释产生了怀疑。
(3)围绕短文第二段“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳”来回答，即拉曼为自己丧失好奇心而盲目从众的回答和男孩儿源源不断的“为什么”而深感愧疚。
2.(1)①短文第一段有问有答，是典型的设问修辞；“他是一个……一个……一个……一个……”属于排比的修辞。②画线的句子在文章第一段，结合文章具体内容可知所起的作用应为开篇点题、点明中心。
(2)此处引号具有特殊含义：这里的“站”应指霍金面对一次又一次的困难，都能从容面对，并且顽强克服困难、战胜困难。
(3)可根据“摘句法”找到本段的总起句，即“霍金力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情”。
(4)从霍金出车祸受伤后不加休养，就投入到工作当中，可看出其意志坚强，并且他多次跌倒都能重新“站”起、振作，坚持科学探究。
第三题
阿姨，您好，小刚原定和小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能赴约，麻烦您转告小明，并问小明能不能后天下午3点再到那里去游玩。
第四题
【写作指导】本次作文允许自己拟题，因此，要使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇。如：树的思考。另外还要写出新意，要善于“独辟蹊径”，也就是在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不平铺直叙，泛泛而谈。此次作文可以此确定文体，选择素材，力争做到标新立异，有所创新。
【范文】
树的思考
几乎每个地方都有树，无论在窗前、公园里、校园里，或者是街道上，但我们常常忽略了它们的存在及重要性。
如果没有了树，景色还会动人吗？每个地方都会变得僵硬、单调、枯燥，再也见不到树木花枝招展的景象了，世界会从此枯萎，甚至后患无穷，危害到人类自己。所以我们应努力让树木长存于这片土地上。
树木为人们带来很多好处，可以让人们在它的下面泡茶、聊天、乘凉，使人们可以快快乐乐地在凉爽又写意的环境下避暑，减少用冷气的时间，减少空气污染。在一片树林里，享受新鲜的空气，滋养身体，让身体、心灵都享受无比的舒畅，多快乐！而随着四季的变化，我们可以观赏各种不同的树，开花的、结果的，有的在同一时间，有的在不同季节，绽放迷人风姿，让每个季节都能构成各种美丽的图画。
树也像一个家，鸟儿在枝头上欢唱、跳跃；松鼠在树干爬上爬下，轻快灵活，看到人们接近就匆匆躲藏；还有花开时，蝴蝶飞舞；夏天时，蝉儿不停地鸣叫；许许多多小昆虫，热热闹闹以树为家。树也因此常常存在人们的回忆中，童年在大树下的点点滴滴，都是美好的。树总是默默地、无私地为人们奉献：果实拿去卖了；树枝、树干当建材、造木屋、做家具，充分满足人们的需求。我们应当多种树，爱惜它，珍惜人世间这么好的资源。
树丰富我们的生活，希望我们在接受树木无私的付出时，能饮水思源，不忘本，并深深记住，在这世界上，树木是多么珍贵，多么不可缺少。