CCD版●五年级语文（下册）

第1题

(1)这首送别诗把离别的感情写得豪放昂扬，字里行间，表现了诗人怎样的胸怀？充满了对朋友怎样的感情？

答案　这首诗充分表现了诗人旷达的胸襟和朋友之间的深厚友情，充满了对朋友的劝慰、鼓励。

(2)“海内存知己，天涯若比邻”这句千古名句，表达了诗人面对别离是一种什么样的态度？

答案　以豁达乐观的感情面对别离，不管距离有多远，朋友的心永远在一起，表现了诗人广阔的胸怀，给人以莫大的鼓舞和安慰。

第2题

解析　可以反复诵读王维的《送元二使安西》、高适的《别董大》等送别诗，品味每首诗所表达的意境和思想感情，再体会其不同。

答案　王维的《送元二使安西》、高适的《别董大》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都是送别诗。《送元二使安西》先写景，后抒情。所写之景春意盎然，热烈美好，而所抒之情转向婉约缠绵，略带感伤情绪。最后两句是诗眼，语浅意浓，壮怀中带有悲凉之意，惜别中带有关注之情。高适的《别董大》同样是先写景，后抒情，最后两句同样是诗眼，但所写之景昏暗、寒冷、迷茫、凄清，基调哀怨、惆怅、消极，而所抒之情转为开朗、振作、进取，不仅写出离别之情，还显示了友谊的深厚和胸怀的旷达。《送杜少府之任蜀州》写了王勃送朋友到城外，回望那在三秦护卫下的长安城时的无奈和离别的伤感，但想到友人到蜀州做官，实在是很平常的事，又何必悲伤。所有的离愁别绪似乎都已荡然无存。这是开阔的胸襟，超脱的情怀。

第3题

背诵《送杜少府之任蜀州》这首诗。

解析　背诵这首诗，可以按照“情景——境况——鼓舞——宽慰”的思路，也可以通过想象画面、理解诗意等方式进行。如这首诗的大概意思是：雄伟的长安城周围有夹辅的三秦，透过云烟雾气遥望着五津。我之所以有依依惜别的情意，是因为(我们)都是离家在外的做官之人。只要四海之内有知己，纵使远在天涯海角，也像近邻一样。不要因为我们即将离别，就像普通儿女一样泪湿衣巾。这首诗虽然表达了送别时的依依惜别之情，但是整体基调是昂扬向上的，所以诵读时，要把握“哀而不伤”的情绪，感情真挚，一气呵成，表现出诗人宽广的胸襟和面对失意时乐观向上的人生态度。理解了这些，背诵起来就会很容易了。