五年级语文（下册） - 2古诗四首 泊船瓜洲
第1题
有感情地朗读这首七言诗，注意读准“间、数、重”等字的读音。
解析 “间、数、重”是多音字，在这首诗里，它们分别读jiān、shù、chónɡ。这首诗前三句的朗读基调都是比较明快的，只有最后一句稍有些沉重，读时要协调好前后的感情，保持诗歌的整体感，不要造成过大的反差。要注意一边读一边想象画面，体会王安石的内心世界，读出他对重返家乡的殷切希望。
答案
第2题
(1)想一想，议一议，诗人从哪里出发，在哪里停留，又将去向哪里？
答案 诗人从京口出发，在瓜洲停留，将去京城。
(2)这首诗表达了诗人怎样的感情？
答案 这首诗表达了诗人对家乡的依依不舍之情，其实，在字里行间也表明了诗人重返政治舞台、推行新政的强烈愿望。
第3题
(1)“春风又绿江南岸”是一幅什么样的画面？
解析 想象“春风又绿江南岸”的画面，重点要放在“绿”上，想象春风吹过，草长莺飞、生机盎然的美丽春景。
答案 大地一片嫩绿，小草发芽，柳枝抽出嫩叶，柳条随风摆动。鸟儿们在枝头欢快地唱歌，鱼儿们在水中嬉戏，处处充满生机。
(2)在我们学过的古诗中，还有哪些诗句是描写江南风光的？试着背一背这些诗句。
答案 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——〔唐〕杜牧《江南春》
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？——〔唐〕白居易《忆江南》
第4题
背诵《泊船瓜洲》这首诗。
解析 背诵这首诗，可以通过对诗的理解，形成一幅画面，一边想象画面一边背诵；也可以按照“望中之景——借景抒情”的思路背诵；还可以抓住几个重点词语，如“京口、瓜洲、钟山、春风、明月”等进行背诵。