五年级语文（下册） - 3民俗 腊八粥
第1题
解析 课文中的对话，是八儿与母亲的对话。读这些对话，要联系提示语的位置，一边读一边想象当时的情景，用心体会八儿嘴馋、可爱的特点，体会母亲对八儿的疼爱。用心去读，才能把课文读得情深意切。
答案
第2题
(1)作者围绕腊八粥讲了一件什么事？
答案 作者围绕腊八粥讲了母亲熬煮腊八粥，八儿在一旁等着吃粥的事。
(2)作者是如何写出八儿嘴馋的？
答案 作者对八儿的动作、神态和心理活动变化进行了生动的描写，从迫不及待到苦苦等待，再到美妙的猜想，最后到亲见时的惊讶，随处可见八儿急切想吃腊八粥的情形，生动地写出了八儿的嘴馋。
(3)本文表现了一家人怎样的情感？
答案 本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的情景，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的其乐融融。
(4)读句子，体会句子表达的妙处。
把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！
答案 这个句子运用了拟人的修辞方法，把一锅粥当做人来写。这样写，有利于表达作者鲜明的感情色彩，增强语言的亲切感，还可以使被描写的事物变得生动起来。
第3题
你吃过腊八粥吗？了解有关腊八的历史吗？查找有关资料，再与同学们交流。
解析 关于腊八粥和腊八的历史，很多资料上都有记载，尤其是互联网上，更是十分丰富。我们可以选择自己感兴趣的方面去读，再整理成一段话与同学们交流。
答案 腊月初八是农历十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从先秦起，腊八节就是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥的日子。腊八节除祭祖敬神的活动外，人们还要逐疫(yì)。
第4题
读一读，写一写。
解析 读这些词语时，需要注意“唾”的读音是tuò，“稠”的读音是chóu，“仁”的读音是rén，“肿”的读音是zhǒnɡ；书写时，需要注意“唾”字右部的笔顺，四个横的长度是有区别的，“拣”字的右部不是“东”。