17体育课 - 精版答案
字词积累练
一、伤疤 膝盖 双臂 求饶 憋气 握手
二、B
三、辛辛苦苦 指手画脚 小心翼翼
四、1.疼爱 2.灵活 3.瘦小 4.答应
语句应用练
五、外貌 眼睛盯着地上的碎玻璃，皱着眉头，呆呆地一动不动。
六、1.母亲说，她怕同学会嘲笑我。 2.今天万里无云，我们在室外上体育课。 3.他强壮得像一头小牛。
七、1.：“ ， ……” 2.“ ， 。” 。 3.“ ， 。” ， “ 。”
阅读理解练
八、1.动作 自强、自信 2.因为他的母亲不敢看，也不忍心看到瘦弱的涅利爬不到横木顶上而半途停下来。表达了母亲对儿子的关爱之情。 3.一方面涅利具有自强、自立、锲而不舍的精神，另一方面周围的同学也在不断地为他加油鼓劲儿。
【解析】1.“搭”“站”表明画线的句子写的是涅利的动作。从“终于”“喘着气”可以看出，涅利为站到平台上付出了很大的努力，表现了他是一个自强、自信的孩子。
2.结合课文可知，涅利的母亲认为涅利身体太瘦弱，不能参加体育活动，担心他遭到同学的嘲笑。因此她不敢看涅利，害怕看到孩子失败的情景，这体现了母亲对儿子的关心。
3.选文第一自然段写了涅利“希望自己也能像其他人那样站到那个平台上”，并为此努力争取，这表明涅利是一个自强、自立，具有锲而不舍精神的孩子。从第二自然段“我们”鼓起掌，高兴地向涅利围过去的举动可以看出，同学们给了涅利很大的鼓励，从而使他最终能够爬到横木顶上。
九、1.常常 说明了男孩儿很悲观。 2.不能去掉，因为“竟”字能体现出让人出乎意料的意思。 3.你就像这块石头一样。
4.一块不起眼的石头，更由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成“稀世珍宝”。 只要看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
【解析】1.文中的“总”是“经常，一直”的意思，与前文的“常常”相照应。“常常”说明男孩儿经常问院长这样的问题，心中始终有着悲观的想法。
2.“竟”有“居然，出乎意料”的意思。文中普通的石头由于院长的巧妙安排，被传扬成了“稀世珍宝”，如果去掉“竟”字，就无法强调这种出人意料的效果。
4.最后一个自然段中，院长说的第二句话阐明了普通石头变成“稀世珍宝”的原因。最后一句话点明主题：只要自我珍惜，生命就有价值。这也是短文要告诉我们的道理。
篇章感悟练
十、瘦弱 能像别人一样爬上横木顶的平台 使出全身力气向上爬 鼓励 自强 自信 锲而不舍