CCD版●五年级语文（下册）

第1题

这首诗联想自然，想象丰富，意境优美，朗读时要注意想象画面。

解析　 读好这首诗，想象画面很重要。根据每小节的内容想象画面。第一小节应读出一份惊喜；第二小节应表现出一种赞美；第三小节表现出欢乐；第四小节要读出意境中的那一丝忧郁，那种淡淡的伤感。朗读时，要把声音放得柔和而舒缓，轻声慢读。

答案　

第2题

(1)默读诗歌，想一想，在诗中作者看到了什么？借此联想到了什么？二者之间有哪些相似之处？有哪些不同？

答案　在诗中，作者看到了现实生活中的街灯，联想到天上的明星；又由天上的明星联想到现实生活中的街灯；还联想到美丽的街市，牛郎织女提着灯笼在天街闲游。明星和灯笼，地上的“灯”与天上的“星”都是夜幕下闪光的东西，都是点状的发光体，数量都很多，都很明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。正是这些相似点，诗人将其联系在一起，使人感到自然贴切。不同的是一个在天上，一个在人间。

(2)作者在诗中描写了一个什么样的世界？诗中描写的牛郎织女表达了作者怎样的情感？

答案　作者在诗中描写了一幅自由美好、生活幸福的天上街市图。那缥缈的空中有一个繁华美丽的街市，那儿陈列着很多的物品，这些物品都是人间没有的珍宝。在那美丽的夜里，牛郎织女一定在那满是珍奇的街市上闲游，流星就是他们手中提着的灯笼。诗中描写的牛郎织女表达了作者对自由及美好生活的向往。

第3题

(1)观察夜晚的天空，你发现了什么？

答案　晚上，千万颗星星撒满了天空，把夜空点缀得十分明亮，像一块巨大的织锦。那银色的月牙儿，像银河中的小船，更像一个挂在天空中的大香蕉。无数颗星星一颗比一颗亮，像许多可爱的小精灵，顽皮地眨着眼睛。

(2)查找有关牛郎织女的传说。

答案　

相传在很久以前，南阳城西牛家庄里有个聪明、忠厚的小伙子，叫牛郎。由于父母早亡，牛郎只好跟着哥哥嫂子度日。嫂子为人狠毒，经常虐(nüè)待他，逼他干很多的活。一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等到有了十头牛时才能回家，牛郎只好赶着牛出了村。

牛郎独自一人赶着牛进了山，不知如何交差。这时，有位须发皆白的老人出现在他的面前。老人笑着对他说：“别难过，在伏牛山里有一头病倒的老牛，你去好好喂养它，等老牛病好了，你就可以赶着它回家了。”

牛郎翻山越岭找到了那头有病的老牛，并精心照料它，老牛告诉他：自己本是天上的灰牛大仙，因触犯了天规被贬下凡来，摔坏了腿。老牛的病好了，牛郎赶着十头牛回家了。

嫂子对他仍旧不好，曾几次要加害他，都被老牛设法相救，嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门，牛郎只要了那头老牛相随。

一天，天上的七位仙女下凡，在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识了织女，二人互生情意，织女留在人间做了牛郎的妻子。

牛郎和织女结婚后，男耕女织，育有一男一女两个孩子，生活得很幸福。这时，老牛又病了，它告诉牛郎，在它死后，用它的皮做成衣服，遇到紧急情况时可以帮助他，老牛说完就死了。不久，织女私自下凡的事让王母娘娘知道了。王母娘娘亲自下凡，强行把织女带回天上。牛郎上天无路，突然想起老牛临死前说的话。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的衣服，挑着自己的儿女，竟能飞起来，他腾云驾雾去追织女，眼看就要追上了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣。他们忠贞的爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无可奈何，只好允许两人在每年七月初七于鹊桥相会。

每到农历七月初七，姑娘们就会在花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天让自己能像织女那样心灵手巧，祈祷自己能有称心如意的婚姻，由此形成了七夕节。