单元全练全测 - 第四单元全练全测
第一题
机械 特殊 蜘蛛 柔嫩 竹笋 怒吼
第二题
第三题
顽 不 俯 仰 德 量 志 扬 生 义 百 千
1.前俯后仰 2.成百上千 3.顽强不屈
第四题
1.他一次又一次地完成了艰巨的任务。
2.我战胜了，他却没有战胜你。
3.松脂发出光彩。
4.一张张真诚的笑脸是装点人生的花朵。
第五题
顽强的生命力 不畏艰辛 形成过程 毛泽东 李淑一 杨开慧和柳直荀 杨花和柳絮
第六题
1.第一、二、三句为第一层，第四句为第二层。
(1)猜测一万年前发生的事情。
(2)说明这块琥珀的价值。
2.琥珀里的苍蝇和蜘蛛。
3.他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
4.通过这块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【解析】
1.这段话描写了琥珀的形态，还交代了想象琥珀形成过程的依据。
2.根据选段第二句话可知，“两个小东西”指的是苍蝇和蜘蛛。
3.选段中写出了他们挣扎的过程，就是腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
4.这块琥珀为科学家研究昆虫的起源提供了有力的依据。
第七题
1.黑暗——光明 寂静——喧哗
2.反问
3.一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到拥有健康的幸福
4.明眼人往往熟视无睹。 因为“我”早习惯了这样的回答。
5.明眼人往往熟视无睹，不好好利用自己的天赋，不知道欣赏。我们应该珍惜自己的天赋，认真地去观察和发现生活，欣赏身边美的事物。(答案不唯一)
【解析】
1.第二自然段第二句话中有两组反义词。
2.带问号的句子有反问句、设问句和疑问句。这个句子只问不答，答案在问句之中，是反问句。
3.联系上下文来理解，失去的东西才会留恋。
4.“明眼人”指对事物观察得很清楚的人和有见识的人，文中说他们熟视无睹，形成了鲜明的对比。从文中“我”没有大吃一惊就可以看得出，“我”早已经习惯了这样的回答。
5.可以从有天赋却不好好运用，不懂得珍惜，也可以从海伦凯勒的人生经历方面来谈。
第八题
【习作指导】
这篇习作的话题是“生命”，只要围绕“认识生命的意义，感悟生命的价值”来写就可以。可以选择的材料很多，清明祭扫先烈、与家人庆祝生日、身残志坚的人靠顽强毅力实现自身价值……无论写哪个方面，都要把事情的经过、活动的过程写具体，把自己对生命的感悟写出来。
【范文】
敬畏生命
在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。每一天，都有一些生命开始它的旅程，有一些生命延续着他们的价值，也有一些生命永远地离开……生命伟大，生生不息，然而有时又极为脆弱，由此，我对生命不禁心生敬畏之情。
生命伟大而顽强。一粒种子落在不毛的石缝间却生出了生命；一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上，若干年后，那山竟成了蒲公英的海洋；面对大火焚烧，弱小的蚂蚁竟能紧紧地咬合在一起，只为了传承家族的希望……在我看来，“野火烧不尽，春风吹又生”是一种执着，是一种等待，更是一种永不畏惧，奋发进取的精神状态，于是迸发了生命的光辉，太阳也为此黯淡。
然而，生命有时又是脆弱的，经不得一丝风吹雨打。当今，随着社会的飞速发展，人们的生命越发显得弱不禁风。各类生命消亡的事例不绝于耳。
前不久，偶然听父母提起，他们的一位朋友在两天前去世了。我不禁愕然：怎么会，就在几天前我们还有说有笑？他的生命竟如此逝去，事先没有任何征兆，恍如流星划过天空，只是一瞬间，便永远跌坠。他就这样永远地离去了，世界上再也不会出现这个人了。我伤感异常，并也陷入了沉思，生命的开端和结局到底是怎样的一个过程，生命为何如此易逝，于是我再度感到恐惧与彷徨。
人总该敬畏点什么，我敬畏生命，敬它的伟大，畏它的易逝。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。