西南师大版●三年级语文(下册)

单元全练全测 - 第五单元全练全测

第一题

残酷 辜负 执行 妨碍 犹豫 革命 昂首 普通 巫婆

第二题

诚 城 诚 城 驾 架 驾 架

第三题

似乎 似的 担心 担子

第四题

1.座无虚席 2.见多识广 3.五彩缤纷

第五题

1.热烈 2.热切 3.热情

第六题

1.威武的护旗手排成整齐的方阵。 2.她听见远处传来悠扬的乐曲声。 3.我不能辜负你们的好意。 4.朱德的母亲是一个勤劳的农村妇女。

第七题

1.国旗 祖国 关心 体贴 孝顺 老师 同学 热爱 思念

第八题

1.巴金 2.爱 同情 精力 时间 3.人生放出光彩。 4.B

【解析】1.本文选自《巴金给家乡孩子的信》,所以选文中的“我”指的是作者巴金。

2.选文中的“它们”应承接上一句话来理解。上一句话中的几个“更多的”后面的词语便是“它们”的含义。

3.“生命开花”并不是指自然意义上的开花,而是指人生放出光彩,为社会增添光彩。

4.画横线的句子阐明了奉献才是人生的意义,所以应选B。

第九题

1.不是 而是 不仅 还 尽管 但 2.面试之后,众多的应聘者都匆匆下楼,只有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录像机全部录了下来。 3.楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿,拖着鼻涕,正站在那里眼泪汪汪地等着什么。 4.C

【解析】1.第一个句子中的两个复句是并列关系,所以要填“不是……而是……”;第二个句子中的两个分句是递进关系,所以要填“不仅……还……”;第三个句子中的两个复句是表示转折关系的,所以要填“尽管……但……”。

2.文中第二自然段的最后一句话是排比句,通过对文文动作的描写,表现她的爱心。

4.短文的结尾点明文章的中心,文文被录用因为她是一个有爱心的人,所以选C。

第十题

【写作指导】1.要先介绍自己的名字。 2.写出名字的来历。名字中的每个字都包含什么意义,表达了父母怎样的愿望。 3.写出自己的感受。

【范文】

我的名字

每个人一出生,父母或长辈都会给他起个名字。而且往往在给孩子起名字的时候会在名字里包含父母或长辈对孩子们的美好的希望和爱。我,当然也不例外!

我姓宋名林哲。这个名字是妈妈给起的,我特别喜欢。每当别人问我,“你叫什么名字?”的时候,我就会无不自豪地告诉他们,“宋林哲”。妈妈说,“哲”是有智慧的意思,她希望我能成为一个聪明智慧的人。妈妈还说一个人的智慧与心地要比他的相貌还要重要得多,虽然我现在还不是太懂,但长大了就会理解。“林”则是因为我的属相是小羊。妈妈说,小羊应当生活在有水有草的地方,那干脆就把她最心爱的小羊放到小树林中吧。她想让我从小就学会独立生活,不能什么事都依靠别人。

我很高兴能有这么好的一个名字,但我更加庆幸能有这么好的一位妈妈。我爱我的名字,更爱我的妈妈。

 

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