人教版●六年级语文(上册)

单元全练全测 - 第一单元全练全测

第一题

C

第二题

烘烤 侠客 瀑布 蕴含 音韵 俏丽 恍然大悟 勤勉

第三题

德 望 冲 撞 别 深 奇妙 津津 匆匆

第四题

1.我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我的恩泽。 

2.雨,悄悄地来了,像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来。

第五题

1.山泉 溪流 瀑布 拟人 排比 喜爱 

2.雨来 雨中 雨后 

3.想象 爬行的小虫 喜爱

第六题

1.? : , ! , ? 2.这山中的一切,哪个不是我的朋友? 3.二 A 4.B

【解析】1.本题考查标点的用法。做题前,应先弄清楚各个标点符号的不同用法。选文中第一句话是反问句,“是要我重新梳妆吗”这句带有疑问语气,所以这两句句末都应该用问号。第二句中“打招呼”后面引述的是打招呼所说的话,因此此处应该用冒号,起到提示作用。感叹句除了用于感叹句句尾,还可用于表示命令的句子的句尾。语段中用拟人的手法夸奖山泉,因此句尾应用感叹号。

2.选文第一句话强调了山中的一切都是“我”的朋友,总领下文,是这段的中心句。

3.文中的“你”是第二人称代词。运用第二人称,拉近了作者与“朋友”的距离,读起来倍感亲切。因此选A。

4.本题考查对选文主题的理解。只有深入阅读文章,揣摩重点词句的含义,弄清语段的作用,才能深刻地领悟到作者的思想感情。选文中,在作者的眼里,山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀都是有生命的,它们能跟我们说话,能跟我们交流,能成为我们的朋友。作者运用拟人的修辞方法,把自己和山里“朋友”之间的那种深情厚谊淋漓尽致地表达了出来。作者对大自然的热爱之情溢于言表。

第七题

1.(1)变幻无常 (2)瞬息万变 2.庐山的景色十分秀丽。

3.庐山的云雾千姿百态、瞬息万变。 4.刚刚、转眼间、还没、又变成。 5.雾罩山顶 雾绕山腰 雾漫山谷 雾遮山峰 雾非常大,看上去像大海一样 高处的云雾遮挡住了山峰,如同在高山上拉开无边的幕布一样 6.庐山的景色十分秀丽。 庐山的云雾千姿百态。 庐山的云雾瞬息万变。

【解析】1.本题考查对词语的理解。理解词语要结合具体语境。选文中写庐山云雾给庐山增添几分神秘的色彩,那便是因为庐山云雾变幻无常,令人捉摸不定。所以根据意思(1)可以断定相应词语为“变幻无常”。选文中形容时间短的词语集中在第3自然段。“瞬息万变”恰恰符合意思(2),所以答案显而易见。

2.短文开头第一句总起全文,写出了庐山的景色给人的总的印象是“十分秀丽”。这便是庐山景色总的特点。

3.短文第二、三自然段具体介绍了庐山云雾的特点,每段的开头句都是本段的中心句,概括了本段的主要内容。

4.短文第三自然段重点写庐山云雾“瞬息万变”的特点,因此只要在本段中找到表示时间极短的词语即可。

5.细读第二自然段,明确这段中主要写了四种云雾,抓住主要内容,并进一步提炼,前四个空就迎刃而解了。联系后两句语境,便可知道“茫茫的大海”和“巨大的天幕”在这里都是对云雾的一种比喻。

6.本题考查找中心句的能力。每段中能够概括本段内容的句子就是中心句。本题中要找的中心句都在段的开头,起了提示下文的作用。

第八题

八、示例:历史文化名城——保定  文物古迹星罗棋布,一座总督衙署,半部清史写照。非物质文化遗产灿若星汉,弥足珍贵,凝聚着燕赵文化之魂,秉承着中华文化之光。

【解析】本题考查在综合学习中搜集和整理信息的能力。制作家乡名片前,要先明确所给示例名片的结构:名片正面用最简明的语言写明家乡名称及特色;背面简要介绍家乡的传统文化或历史。然后照所给名片的语言结构进行仿写即可。

第九题

【写作指导】本次习作属于自命题作文。围绕走进大自然,可以写自己看到的大自然美景,可以写自己聆听到的大自然的声音,也可以写想象到的某种动物或植物在大自然中生活的样子或变化,想象它们眼中的世界是什么样子的。前两者属于纪实作文。写作前,要选取自己感受最深,最想与大家交流的内容作为写作对象,拟定题目。

 
 

范文

我是一只小蜜蜂

早晨,太阳公公伴着美丽的云霞出来了,我推开窗子,呼吸着新鲜的空气。瞧!松鼠姐姐向我打招呼:“你好啊!蜜蜂妹妹。”小鸟在枝头欢快地唱着歌,那声音清脆动听。树爷爷伸展着长长的胳膊,在微风中向我招手。啊!树下绿油油的小草,五颜六色的小花,把我们的家园打扮得真漂亮啊!

新的一天开始了,森林里一派生机盎然的景象。我清洗了一下面颊,抖抖美丽的头发,扇动灵巧的翅膀,肚子开始咕咕作响。小队长大声地喊着:“蜜蜂姑娘们,去采花蜜了,大家动作快一点儿!”我们扇动着翅膀飞过森林,看见小动物们在欢乐地做着各种各样的游戏。我们越过清澈见底的小河,看见鱼儿在水里欢快地游着。鱼姐姐露出水面,和我们打招呼:“你们好啊!蜜蜂妹妹,这么早你们要到哪儿去呀?”“我们今天要去那片新开的向日葵花里采蜜,听说那片花开得可好看了,顺便也观赏一下那里的美景。”“哦,是这样啊,真想与你们一起去,可惜……”“鱼姐姐,不要悲伤,回来后我们会讲给你听。”“那太好了,谢谢你们,勤劳的小蜜蜂!”我们告别鱼姐姐继续向前飞着,忽然,一片美丽的向日葵花出现在我们面前。“好美呀!”伙伴们不约而同地说。清晨的花瓣顶着露珠显得更加娇艳。伙伴们在花丛中跳起舞来,肩并着肩,手牵着手,在花丛中飞来飞去,采着花蜜。大家忙得可起劲了,谁也不喊累。

不知不觉,一天过去了,今天的收获可真不小啊!该收工回家了,我们互相鼓励着,向着家的方向飞去,空中洒下了我们欢乐的歌声。

 

小学教材全练