六年级语文（上册） - 17 少年闰土
第1题
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文通过“我”的回忆，反映了“我”与少年闰土短暂而真挚的友谊和“我”对他的怀念之情。朗读时，要入情入境，充分体现童真童趣，语气兴奋活泼，语调上扬，要把“盼”“赞许”“分别时的难受”等情感充分表达出来。文中不同的段落，朗读时的语气、语调要稍有区别。如文中第一自然段景物描写要用舒缓的语气来体现静谧的特点；而人物的描写，要读出兴奋活泼，用稍快的语速表现少年闰土的见多识广、机敏勇敢。
答案
(2)背诵第一自然段。
解析 背诵时，我们先反复朗读，让脑中出现一幅画面：圆月→海边→少年→捏叉→刺猹，然后抓住重点词语，结合脑中的画面就会很快地背下来了。
第2题
答案 课文以“我”记忆中的闰土看瓜刺猹的形象为切入点，描述了“我”和闰土相识、相处的过程，重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，最后讲述了两人的分别和友谊。通过这几件事的描写，一个聪明能干、知识丰富、活泼可爱的农村少年形象，便深深地留在了我们的记忆中。
第3题
解析 理解含义深刻的句子是本课的重点，也是难点。同学们在理解的过程中，首先要读懂课文内容，然后再结合课文的写作背景，认真体会其中所蕴含的情感。
答案
(1)“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天在高墙深院里，与生活在海边的闰土形成了鲜明的对比，“我”不能广泛地接触大自然，见识太少，只能看见院子里高墙上的一小块天空，表达了作者对广阔天地、对农村生活的无限向往。
(2)“我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”“素”是向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从前都不知道，所以感到新鲜。这句话讲了两件新鲜事：一是讲海边有许多五色的贝壳，二是讲关于西瓜有被动物咬食破坏的危险。
第4题
答案
描写外貌的句子：……紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……
体会：从中可以看出闰土是一个健康、朴实、天真、很受大人喜爱的少年。
描写动作的句子：月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
体会：从这个句子可以看出闰土是个很勇敢的少年。