人教版●三年级数学（上册）

第一题

1．米　毫米　分米　

2．千米　

3．千米 米　

4．吨

5．22　

6．12　

7．4　

8．4

9．5　11　

【※浙江专用】9．16　2

第二题

1．×　2．×　3．×　4．√　5．×

第三题

1．A　2．B　3．B　4．B

5．分析：本题考查了学生对图形周长的掌握情况。即围成这个图形所有线段的长度和就是它的周长。想知道第几块草坪周围的栏杆最长，就是要先求出每个图形的周长，然后再进行比较。图形①每边长59米，有4条边，周长为59×4＝236（米）；图形②每边长42米，有5条边，周长为42×5＝210（米）；图形③每边长40米，有6条边，周长为40×6＝240（米）。因为240＞236＞210，所以第3块草坪周围的栏杆最长。

解答：C

第四题

分析：本题考查了学生根据图形之间的联系，解决计算稍复杂图形周长的能力。通过对所给图形的观察、分析与推算，可把阴影部分周长通过平移转化成求长10厘米、宽8厘米的长方形的周长。如图所示：。所以，阴影部分周长可以依据长方形周长＝（长＋宽）×2求出。列式为（10＋8）×2＝36（厘米）。

解答：(10＋8)×2＝36(厘米)

第五题

1．(答案不唯一)

(3＋6)×2＝18(厘米)　18＋1＋1＝20(厘米)

2．(画法、涂法不唯一)

第六题

1．分析：本题考查了学生对长方形的认识与理解及解决问题的能力。题中给出了熊猫从家走到竹园的路线图。同时知道长方形路线图的长是148米，宽是98米。如图：。问题是熊猫走中间这条路，一共要走多少米？通过观察路线图，可以发现中间这条路通过平移可以转化成长方形的一条长和一条宽。如图，。所以，熊猫一共要走的路程是148＋98＝246（米）。

解答：148＋98＝246(米)

2．(2＋1)×2＝6(米)　6＞5　6－5＝1(米)　不够长，还差1米。

3．210＋210＋80＝500(厘米)　500厘米＝5米　6－5＝1(米)

4．分析：本题考查了学生对长方形、正方形特征的理解及对长方形、正方形周长计算方法的掌握情况。题目中给出了长方形纸的长是8米，宽是5米，要从这张纸上剪下一个最大的正方形。解本题的关键是如何理解剪下一个最大的正方形。想要剪下的正方形最大，则正方形的边长应该是长方形的宽，即5米，因此，这个正方形的周长就是5×4＝20（米）。原长方形的长被剪下5米，还剩下8－5＝3（米），而宽没有变化，所以剩下的部分是长5米，宽3米的长方形，周长是（3＋5）×2＝16（米）。

解答：(1)5×4＝20(米)………………（8分）

(2)长方形　(8－5＋5)×2＝16(米)………………（8分）

5.分析：根据题意可知，把这3个长方形镜框并排摆放在一起后所形成的图形的周长就是所要求的花边的长度。具体有两种摆放情况：第一种，把宽重叠在一起，所形成的图形仍然是长方形，所形成的图形的长是6×3=18（米），宽不变，还是2米，周长是（18+2）×2=40（米）；第二种，把长重叠在一起，所形成的图形的长不变，是6米，宽是2×3=6（米），这时所形成的图形是一个正方形，它的周长是6×4=24（米）。因为24<40，所以最少要用24米长的花边。

解答：24米

【※浙江专用】5.分析：看图可知，张伯伯用篱笆围了一块长方形地，由于这块长方形地两面靠墙，可知道篱笆只围了两个面，即篱笆的长是一个长和一个宽的和，也就是6＋4＝10(米）。

解答：6＋4＝10(米)