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第一题
1.中国首辆月球车 2013 12 15 2.B 3.B 4. 它可以在月球上拍照、探测月球物质结构，帮助我们进一步了解月球。
【解析】
1.仔细阅读短文的第1句话，就可以找到答案了。
2.短文中说“‘玉兔号”其实不是一辆车，而是一个小型机器人”，所以选项B是正确的。
3.在文中找到有关“玉兔号”休眠的句子，读一读，就会知道原来“玉兔号”进入休眠状态是因为月球上复杂的气候环境，所以选项B是正确的。
4.短文第2句话告诉我们“玉兔号”可以帮助我们做什么事情。
第二题
1.C 2.A 3.乌鸦小的时候，爸爸妈妈飞出去找吃的，然后回来一口一口地喂给小乌鸦吃。 不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦每天都飞出去，到处找吃的，找到后再飞回家一口一口地喂给自己的爸爸妈妈。
【解析】
1.要通过小乌鸦做的事情来判断乌鸦具有的特点，短文第3自然段介绍了小乌鸦反哺自己父母的事情，这件事体现了小乌鸦孝顺的优点。
2.通过读文，了解到乌鸦会给老年的爸爸妈妈喂食，这种行为就叫“乌鸦反哺”，所以“哺”就是“喂食”的意思。
3.通过分析问题，明确：要找到乌鸦小时候，它的爸爸妈妈的做法。仔细读文，在第2自然段中，就会发现有关的描述：爸爸妈妈飞出去找吃的，然后回来一口一口地喂给小乌鸦吃。通过分析问题，明确：要找到爸爸妈妈老了以后，小乌鸦的做法。仔细读文，在第3自然段中，就会发现有关的描述：不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦每天都飞出去，到处找吃的，找到后再飞回家一口一口地喂给自己的爸爸妈妈。
4.乌鸦的做法让我们懂得什么是孝顺。因此可以围绕孝顺来写自己的想法，例如：我们要感恩父母，孝顺父母等。
第三题
1.B 2.一面明亮的镜子 一个浴盆 3.湖水 4.爱护环境，人人有责！
【解析】
1.先要看看下面的图片中都有哪些事物，之后阅读短文，看看短文中提到的事物，再和选项中的事物相互对照，就能找到短文中没有提到的事物了。
2.这是对湖水样子的考查。也就是说白天湖水是什么样子的，夜晚湖水又是什么样子的。回答问题时，首先要找到哪个自然段是描写白天湖水和夜晚湖水的，之后找到描写湖水样子的词语，就可以填空了。
3.仔细读这句话，会发现这是一个比喻句，把“它”比作浴盆。这里的“它”就是湖水。
4.设计提示牌，体现“人们要爱护美丽的环境”的主题即可。
第四题
1.4 2.金灿灿 果园 忙碌 树叶 3.树上枯萎的树叶纷纷落下，顿时空中就像飞进来许多黄蝴蝶，纷纷扬扬。 4.秋天 菊花 菊花 茂密 晶莹 闪闪发光
【解析】
1.凡是开始句空两个格的都是一个独立的自然段，可以一边数，一边标上序号。
2.看词组，它所给的部分就是做题的提示，如，“黄澄澄的( )”，我们就可以根据“黄澄澄”这个词在文中找到该句——“黄澄澄的果园里，人们正在享受着秋的喜悦”，这样我们就可以填入“果园”。
3.先找到文中的第2自然段，之后仔细阅读其中的每句话。看看哪句话具有比喻句的基本特征：本体＋比喻词＋喻体。只要是具备比喻句的基本特征的句子就是比喻句，如，树上枯萎的树叶纷纷落下，顿时空中就像飞进来许多黄蝴蝶，纷纷扬扬。
4.仔细阅读第1自然段，就可以完成填空。
第五题
1. 
2.更多了 一票 不明白 3.A
【解析】
1.认真读拼音，这几个都是多音字，在具体语境中结合字义选择读音。如：“当”表示“担任”的意思时，读dānɡ。
2.这是对短文内容的考查。回答时，在短文中找到描写凤凰和乌鸦得票数的句子，可以在其中筛选出得票数。最后再把乌鸦知道结果之后的感受写出来。
3.道理的揭示都是通过对具体事件的描写来实现的。如，短文描写了乌鸦为了得到更多的票，获得选美大赛的冠军，竟然到处说凤凰的坏话，但是一年后，它还是没有得到选美大赛的冠军。从而揭示了“说别人坏话的人，只会损害自己”的道理。
第六题
1.很开心(很高兴) 今天学校没留作业 2.很失望
【解析】
1.观察图片，会发现这个小朋友是笑着进来的。所以可以看出他是很开心的。图上写的话说明了他开心的原因。
2.想象一下，他回到家看到堆积如山的作业后会是什么样子？当然很失望了。
3.想一想，你有没有类似的情况，如果是你，你要对爸爸妈妈说哪些话呢？表达出自己真实的想法即可。如，别给我留作业了，我想轻松一下；爸爸妈妈，我不是学习的机器啊；爸爸妈妈，我想有一个快乐的童年！