人教版●六年级语文(上册)

2* 山雨 - 精版答案

字词积累练

一、biàn cuì bǐnɡ zhuàn

二、1.山 6 撇折 A 2.氵 7 R rùn

三、轻快 笨重 高雅 粗俗

四、阵阵 湿润 缕缕 轻盈 首首 优雅

语句应用练

五、1.A 2.B 3.C

六、1.(1)比喻 山雨 (2)春天 花枝招展的小姑娘 用她的巧手为我们编织出一幅幅五彩的锦缎 2.(1)让人难以忘却的美 雨中的“绿” (2)这迷人的金色在秋天的田野中翻滚跳动,跳进我的眼中,跳进我的心中。

【解析】1.(1)从比喻词“是”可以断定本句采用的是比喻的修辞手法。句中将“雨丝”比喻成“无数轻捷柔软的手指”,将“雨声”比作“手指”弹奏出的“小曲”。从中不难看出作者表达的是对山雨的喜爱之情。

(2)仿写时,首先要注意写出的句子要与例句所用的修辞手法相同,即比喻。然后选择一种自己熟悉并喜欢的事物,根据它的特点展开联想,用与它相似的事物作比,再用恰当生动的语言展现这种事物给人带来的美的享受。

2.(1)理解这句话,要抓住“眼睛”“心胸”等重点词语,两个“流进”层层递进,说明了这“绿”不光是眼睛看到的,更是用心灵感受的,突出这种雨中的“绿”让人难以忘却,表达了作者对雨中“绿”的喜爱。

(2)仿写时,首先要抓住秋天田野的色彩美展开联想,用生动优美的语言抒发自己对秋天田野的喜爱之情。

阅读理解练

七、1.无字的歌谣 远 近 轻 重 2.岩石 树叶 绿草 琴键 雨丝 雨声 3.雨丝飘洒在不同的地方所发出的不同的声音 丰富多变 4.这两段话主要描写了雨的声音。 表达了作者对山雨和大自然的喜爱之情。

【解析】1.读第一句话,比喻词“像”后就是喻体“无字的歌谣”。读第一自然段,山雨“从四面八方飘然而起”说明开始时雨很轻,逐渐“清晰起来,响亮起来”,说明雨由远而近,由轻到重,不断地变化。

2.浏览选文,不难发现:这道题是针对第二自然段提出的。所以解答时,要品读这段中的每一个句子,抓住重点词,在理解句意的基础上,分析句子的结构及表现手法。如这段的第一句中,“变成了”前面的“岩石”“树叶”“绿草”这些都是作者眼前的事物,“琴键”则是由这些眼前事物产生的联想。第二句中“雨丝”是眼前的事物,作者将其想象成轻捷柔软的手指,将“雨声”想象成优雅的小曲,为读者展示了一幅“山、雨同奏”的动态美景图。根据上面的分析,再摘抄文中的相关词语填空即可。

3.“音符”在这里可以理解为雨丝落在不同地方发出的不同的声音,而“带着幻想的色彩”突出了雨至山林时声音的丰富多变。

 

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