3 草虫的村落 - 精版答案
字词积累练
一、亲吻 烘烤 mì mò 庞大 xiànɡ 逗 勤勉 俏丽
二、① ③
三、①左 右 ②庞然 ③行色 ④意味 ⑤贯注
⑥悠悠 1.左邻右舍 前思后想 2.全副精神高度集中 聚精会神 专心致志 3.示例：大象(答案不唯一)
四、熙熙攘攘 花色斑斓 驻足痴望
语句应用练
五、1.那只英勇的黑甲虫，走进了村子啊！ 2.难道那只英勇的黑甲虫，没有走进村子吗？
【解析】这个句子是陈述句，改成感叹句时，在句末加上语气词“啊”，再把句尾的句号改为感叹号。改成反问句时，在句首或在“走进”前面要加上“难道”以及否定词“没有”，在句末要加上语气词“吗”，将句号改为问号。
六、美丽的桂花雨点一般落了下来。 孩子们抱着树干轻轻一摇，美丽的桂花便像雨点一般落了下来。(答案不唯一，想象合理即可)
【解析】解答本题前，要先读懂例句。例句的扩句是分两步完成的，第一次较原句增加两处修饰词，第二次较前一次又增加一个短句。因此，解答时也要遵循这些特点。本题中前面部分是“桂花”，先补充：“什么样”的桂花，这样可以扩充为“朵朵完整、新鲜的桂花”。后面部分可补充“怎么”落下来，即“雨点一般落下来”。第二次扩充要仿照例句，在刚刚扩充的句子前面加一个短句，说明桂花“落地的原因”，例如“孩子们抱着树干轻轻一摇”。
阅读理解练
七、1.zòu sǎn cù pì 2.甲虫 指甲虫匆忙赶路的样子 3．C 4.A 5.甲虫振动翅膀发出的声音像具有灵性的泉水一样 对这些音乐演奏者的赞美之情 6.天才音乐家 劳动与生活 7.园艺师忙于修枝剪叶 环卫工人忙于给街道美容
【解析】1.“奏”是平舌音；“散”是多音字，在这里读“sǎn”，表示“零碎的，不集中的”；“簇”是平舌音，声母是“c”不是“z”；“僻”的声母是“p”不是“b”。
2．课文作者以奇异的想象，赋予草虫人的生活形态。在作者眼里，草虫居住的洞穴成了“村落”，里面居住的“甲虫”自然成了“村民”，所以此处的“村民们”指的是“甲虫”。理解词语要结合选文语境，甲虫们“一队队”从远方归来，小小的身体却推着“大过身体两三倍的食物”，难怪要匆忙赶路。所以“行色匆匆”在这里指甲虫匆忙赶路的样子。
3．本句中破折号前面的部分讲“我”的目光被“一群音乐演奏者所吸引”，后半部分则具体描述了甲虫们所处的环境，破折号在这里表示话题转换，因此C选项正确。
4．纵观选文，作者赋予甲虫人的生活形态，称甲虫为“村民”，这很明显运用的是拟人的修辞方法。文中“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”在这里作者称振动翅膀发声的甲虫为“音乐家”，将“优美的音韵”比作“灵泉”，句中同时运用了比喻和拟人的修辞手法。所以A选项正确。
5.“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。作者把甲虫振动翅膀发出的声音看作灵泉，表达了作者对大自然中这些小生灵的赞美之情。
6．选文第一自然段，作者赞美这些演奏者为“音乐家”，所以第一自然段可用“天才音乐家”做小标题；选文第二自然段，作者展示了草虫村落里“村民们”的生活与劳动场景，所以可以拟题为“劳动与生活”。
7．在这句话中省略号表示列举同类事物的省略，补写之前，先要弄懂文中的句式结构：____(职业身份)忙于____(什么工作)，仿写时要抓住各种职业的工作性质和特点，这样就能写得恰当。
八、1.示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声……直把你全身淋透。”这句话把山雀的鸣声比作“轻快的音乐雨”，生动形象地写出了山雀的鸣声给人带来的美好感受。 2.因为鸟儿的鸣声清脆、缠绵、嘹亮，它永远叙述着婉转动人的故事，是自由、欢乐、天真的欢唱，让人感受到自然的和谐美好。 3.示例：透明的情意，像滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。 好处：运用联想来写鸟语的缠绵、清脆，巧妙而准确，让人感受到大自然的纯美。 4.表达了作者憧憬自然，赞美生命，讴歌自由的思想感情。
【解析】1.解答时，要先根据比喻句的结构特征找出文中的一个比喻句摘抄下来。分析其表达作用要结合具体语境，如答案所给的例句中，作者通过生动的比喻，形象地表现出山雀的鸣叫声给人带来的那种畅快淋漓的美好感受。
2．认真读第二、三自然段，关注作者对鸟鸣的赞美语句，感受作者对鸟鸣的喜爱，也就不难理解作者将鸟儿的鸣声赞美为世间最美的语言了。
3．联想的特点是：从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。联想和想象往往交织在一起，共同使用。如“透明的情意，像滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落”一句，作者由鸟的鸣叫声联想到“滴在青石上的一线灵泉”，通过丰富的想象，极富情调地描绘了鸟儿们婉转、悠扬、缠绵的鸣叫声，充分表达了作者对空山鸟鸣的钟爱，对大自然的热爱和对鸟类的赞美之情。
4．这一篇充满诗情画意的优美散文，赞颂了生命的美丽伟大。作者在开篇，就满腔热情地向世人宣告“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”。鸟儿们在空山中自由自在地生活，唱自己喜欢的歌，叙述动人的爱情故事。在这儿，作者的这种情感不仅仅只是对空山鸟鸣的钟爱之情，对大自然的热爱之情，作者喜欢空山鸟语，是在追求一种“天人合一”的人生境界，作者想像鸟一样自由地生活在古朴、宁静的环境中。做一个真正自由幸福的人。正是带着这份追求，作者以“我想做一只鸟，在山中”的奇思妙想结束了全文。
表达交流练
九、示例：哇！好温暖的阳光！好清新的空气！大地换上了绿装，小蜗牛好像置身在一个五彩缤纷的大花篮里。看！那边的花朵正兴高采烈地和蜜蜂说悄悄话呢！一只色彩斑斓的蝴蝶轻盈地落在蜗牛旁边，小蜗牛仔细地打量眼前的蝴蝶，自言自语道：“我要是能有一对翅膀就好了。”蝴蝶听了呵呵笑：“我还羡慕你背上的那座小房子呢，玩累了，随时都能回家休息呀！”小蜗牛仔细地想了想，确实有道理，原来是自己没有发现自己的优点啊！
【解析】首先要放宽自己的想象空间，新奇、丰富的想象会给所写的内容带来美妙的色彩。当然，新奇并不等于离奇，有一定的现实生活依据的想象才是能够被大多数人理解和接受的。所以我们在展开想象的翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是托起我们的空气。