人教版●六年级语文(上册)

17 少年闰土 - 精版答案

字词积累练

一、ɡònɡ fú xínɡ chù

二、套住 厨房 刺猬 逃窜 扭身 胯骨

三、1.C 2.B 3.A 4.D

语句应用练

四、1.闰土不仅会捕鸟,还会刺猹。 2.天空中挂着圆月。 3.闰土说,走路的人口渴了摘一个瓜吃,他们那里是不算偷的。 4.(1)动作 聪明能干、见多识广 (2)示例:贾策转身后,迅速抓住了已经飞到头前的篮球,然后双手一沉,握着球放在腰间,接着右手单独抡起了篮球,划出一个美丽的半圆,侧着身将篮球砸进了篮筐!

【解析】1.根据句意可以判断出两个分句是递进关系,所以可用“不仅……还……”或“不但……而且……”这类表示递进关系的关联词语连接。

2.缩句前,先判断句子是写人还是写事物的,然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎样”“什么怎么样”,来找出句子的主要成分。如本句,是写事物的,所以可采用什么(哪儿)——天空中,怎么样——挂着月的形式。因此缩为:天空中挂着月。

3.改转述句,首先要改变句中的有关代词,如“我们”变“他们”,接着改变标点符号,冒号变逗号,并去掉原来的双引号。

4.(1)这段话是闰土在描述雪地捕鸟的情景。句中一连串的动词,表明闰土是一个捕鸟能手,既聪明能干,又见多识广。 (2)仿写前,先根据题目中提供的语境,想象同学打篮球的具体动作和情形,再构思仿写。

阅读理解练

五、1.鲁迅 《故乡》 《孔乙己》 2.平素,向来 只,仅 如此,这样 3.无边无际 无忧无虑 无依无靠 无拘无束 4.“我”往常的朋友 海边有五色的贝壳 西瓜有危险的经历 长着两个脚的跳鱼儿 生活的天地非常狭窄 自己所处环境的不满,对农村丰富多彩的生活的向往之情

【解析】1.鲁迅的作品很多,有小说,也有杂文。本文选自他的短篇小说《故乡》,此外他的作品还有《祝福》《阿Q正传》《狂人日记》等,回答时注意区分小说和杂文即可。

2.理解本课词语,要结合语境,并根据平时的积累,注意书写要正确。

3.本题考查对特殊结构词语的积累。解答前,首先明确所给词语的构词特点,“无穷无尽”属于ABAC式词语,然后根据平时的积累,找到ABAC式词语写下来即可。

4.闰土给“我”讲的事,都是“我”和往常的朋友所不知道的,因此,这里的“他们”是指“我”往常的朋友; “我”和往常的朋友都生活在深宅大院,像井底之蛙,所以非常向往闰土快乐的乡村生活。

六、1.他身材增加了一倍……周围都肿得通红。 他头上是一顶破毡帽……像是松树皮了。 体会:中年闰土生活很艰辛,并由此折射出下层社会的劳动人民生活的艰辛。 2.因为小时候“我”和闰土是好朋友,几十年不见自然有话想说,但闰土叫“我”老爷,让“我”觉得和他之间有了隔阂,闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲哀。 3.说明“我”和闰土身份的隔阂,以及闰土的自卑。 4.指一个人的观念、地位、生活环境差异等因素带来的精神上的隔膜。是封建等级观念造成了“我”与闰土之间的隔膜。 5.中年闰土饱经沧桑,规规矩矩,俨然一个下人的模样,童年的天真活泼和对生活的热情荡然无存。

【解析】1.解答第一问时,首先要明确外貌描写所包含的内容:人的外形、音容笑貌、神情姿态、衣着服饰等。外貌描写可以展示人物的性格特点和精神面貌。浏览全文,很容易便可找出相应的描写中年闰土外貌的句子。从“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”“他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣”,手“又粗又笨而且开裂,像是松树皮”等描写中,你能感受到闰土饱受沧桑,生活很艰难。闰土是当时社会农民的一个典型,闰土的生活经历折射出了下层社会中的劳动人民生活的艰辛。

2.闰土面对“我”的神情是“欢喜——凄凉——恭敬”,对“我”改称“老爷”,这让“我”觉得与他之间有了隔阂,闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲哀。

3.闰土根深蒂固的等级观念让“我”和他之间产生了身份的隔阂,让闰土变得极其自卑。

4.要结合当时的社会环境来理解。

5.抓住文中对中年闰土外貌、语言及动作的描写进行分析提炼,还要对比少年闰土的形象,并结合当时的社会环境。

篇章感悟练

七、雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿  见识丰富 活泼可爱 聪明能干

 

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