人教版●六年级语文(上册)

26 月光曲 - 精版答案

字词积累练

一、yīn shà nɑ mò uɑ uɑ

二、蜡烛 琴键 记录 盲姑娘 微波粼粼

三、1.清幽 皎洁 2.美丽 善良 3.舒缓 悠扬

四、1.A 2.C 3.B

五、1.虽然盲姑娘很想去听贝多芬的演奏,但是入场券太贵了,她买不起。 2.贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 3.难道贝多芬没有谱写许多著名的乐曲吗? 4.盲姑娘听得多入神啊!

阅读理解练

六、1.微波粼粼 波涛汹涌 2.皮鞋匠看看妹妹……大大的眼睛。 他好像面对着……涌过来…… 3.③ ① ② 4.A 5.淳朴 美丽 善良 勤劳 鸣不平

【解析】1.本题考查词语的搭配。解答此类题目,注意词语之间的搭配要合乎事理或是约定俗成的语言习惯。本题中的两个短语,可以通过浏览原文找到答案,也可以自己根据平时的积累完成。

2.兄妹俩在听贝多芬弹琴的过程中,哥哥看到月光照在妹妹恬静的脸上,这是现实中真实发生的,属于实写。而前面对月亮与大海的描写并不是真实发生的事情,是哥哥由贝多芬的琴声产生的联想。

3.图片1表现的是月光照耀下的海面已经起了风浪,图片2表现的是月亮刚刚升起的情景,图片3表现月亮穿过微云。将选文内容与图片一一对应,排序即可。

4.文中皮鞋匠的联想是由贝多芬的琴声引起的,海面的变化实际上就是乐曲的变化,海面从平静到波涛汹涌,也就是乐曲由开始的“轻柔舒缓”,到后来的“高亢激昂”了。因此A是正确的。

七、1.深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊…… 2.委婉连绵 升腾跌宕,步步高昂 舒缓而又起伏,恬静而又激荡 3.这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色……在思索自己走过的人生道路。 4.阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀,创作出不朽的名曲《二泉映月》。

【解析】1.解题时,先通读文段①,找到题干中的相关语句:“只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔”,再往下读,即可发现“渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊……”这一句,阅读体会,答案显而易见。

2.先通读文段②,画出文中表现琴声变化的句子,然后将表现琴声变化的关键词语填写在相应的横线上。

3.一般联想句会有“我仿佛看见了……” “似乎……”之类的标志语,本文中,阿炳表露心声的句子,即他一边拉二胡,一边联想,吐露情怀的句子。

篇章感悟练

八、1.贝多芬 穷兄妹俩 弹琴 对音乐的痴迷 月光曲 2.A

 

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