人教版●二年级语文（上册）

第一题

圆　洞　倒影　围　游　岸　波纹

第二题

1.B　A　B　2.A　B　A

第三题

第四题

个　只　片　座　颗　圈

第五题

1.马上　2.周围　3.懂得　4.仿佛　5.奇特

第六题

1.坐(座)　2.代(带)　3.机(激)　4.影(景)

第七题

1.岸上的小青蛙被眼前的美景迷住了。　2.(1)天上的月亮　一个大圆盘　(2)妈妈　做饭　唱歌　(3)我　一个漂亮的文具盒　(4)妈妈　我去公园　(5)我　说：“妈妈真好！”

【解析】

1.这是把“把”字句变成“被”字句的练习。“把”字句改成“被”字句的方法：将主动者与被动者互换位置，再将“把”字换成“被”字即可。如，“青蛙妈妈把石子扔进河里”这句话，先把“青蛙妈妈”和“石子”互换位置，然后把“把”字换成“被”字。写成：石子被青蛙妈妈扔进河里。

2.先分析例句的特点，然后根据这些句式特点来写句子。如，第(1)题是一个比喻句，用“好像”写比喻句，本体和喻体一定要有相似之处。如，把露珠比喻成珍珠，是因为“露珠”和“珍珠”在外形上都是圆的，在光泽度上都是晶莹的。

第八题

1.？　？　2.！　B　C

第九题

1.带　跳　捡　扔　激　碰　荡　动作　捡　扔　跳　2.光滑　清清　有趣　聪明　3.荡回来　返回来　4.AC

【解析】

1.先按原文把片段补充完整，填好后仔细读一读，再回忆课文内容看填写得是否正确。填写的这些字都表示什么，可以抓住这些字的部首来分析。如，带提手旁的都与手有关，带足字旁的都与脚有关。

2.此题是让我们填入一个修饰名词的词语。根据平时的积累填入恰当的词语。如，清澈的河水、浑浊的河水等。

3.仔细读文，找到水的波纹碰到岸边的相关句子。读一读找出答案。青蛙的叫声碰到石壁和水波碰到岸边的原理是一样的。

4.根据生活经验，再结合课文所学的知识进行选择。多选，就是此题不只有一个答案，要注意筛选，不要有遗漏。