六年级数学（下册） - 练习十四
1．(1)＋49.7(或49.7) －52.3
(2)b a
(3)70 30
2．(1)13.4 12.2
(2)1707.5 937.3
(3)答案不唯一，如：2010年美国的人口数为310000000人，你能把310000000分别改写成用“万”和“亿”作单位的数吗？
310000000＝31000万
310000000＝3.1亿
3．表示2个十 表示2个百分之一
5．数字2、3、4、5能组成12个没有重复数字的两位数。它们分别是23、24、25、32、34、35、42、43、45、52、53、54。
(1)这些两位数中，23、43、53、25、35、45是奇数；32、42、52、24、34、54是偶数。
(2)这些两位数中，23、43、53是质数；24、25、32、34、35、42、45、52、54是合数。
(3)这些两位数中，32、42、52、24、34、54是2的倍数；24、42、45、54是3的倍数；25、35、45是5的倍数。
(4)这些两位数中，2和3的公倍数是24、42、54，3和5的公倍数是45。
6．(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
7．(1)0.99999 1
8．提示：先通分，再比较分数的大小，
发现规律：分母与分子的差相等的真分数相比较，分母越大，这个分 
9*.分析：根据题意可知，这箱苹果的个数减去6的差正好是8和10的公倍数，且这箱苹果的个数要大于40且小于50。
解答：8＝2×2×2 10＝2×5
8和10的最小公倍数是2×2×2×5＝40，40＋6＝46(个)，40＜46＜50，得出：这箱苹果有46个。