班主任兵法

教育是艺术,教育是科学,教育有规律可循,教育更需要耐心与热情。正如所有的艺术与科学一样,它需要智慧的指引,以便让我们更近科学,更近我们最初所拥有的理念,让我们的教育实践走向成功。让我们一起来研习“班主任兵法”。

主题班会

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《建设文明校园,争做文明学生》主题班会

责任编辑:小丽 发表时间:2014年02月22日 14:08 浏览次数:1767 内容转自:www.lbx777.com
No.A30526

班会目的:
  为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。
  班会准备:
  1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
  3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
  班会过程:
  一、开场白:
  二、环节一:快乐杀手
  主持人甲:同学们,有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中,我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗?
  如,上课后同学之间的打斗;见到小同学大声呵斥;见到老师不打招呼绕道而行,或是见到不任教本班课程的老师不理不睬等。
  同学们各抒己见,自由发言。
  主持人甲:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
  主持人乙:是的,这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中,结果就会截然不同。
  三、环节二:文明用语接龙
  主持人甲:我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢?
  主持人乙:下面我们来玩个游戏,游戏规则是这样的:请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。比赛中,两组队员依次迅速到台上来,每人只能写下一句日常生活中的文明用语,限时三分钟内,多者既获胜。
  学生比赛。赛后定胜负。
  主持人甲:比赛很热闹,但是反观一下比赛过程,坐在台下观看的同学你们的表现如何?是文明观看的表现吗?
  (学生自我检查,讨论)
  主持人乙:看来文明礼仪必须从小处培养,从身边每一个细节做起,这样才能得到真正问心无愧的快乐!
  四、环节三:宣读倡议书
  主持人甲:下面我们请班长来宣读倡议书。
  (班长宣读倡议书)
  亲爱的同学们:
  学生是家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的快乐的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此,由班委倡议:
  (1)爱校爱班,说文明话,做文明人,塑造六小学子文明形象。
  (2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
  (3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
  (4)杜绝打架抽烟,不带手机进校园,严守校规校纪。
  (5)仪容仪表整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。
  (6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
  (7)见到老师礼貌问好,大方打招呼。
   同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧——建设文明校园,争做文明学生。

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