一、指导思想
阅读是课内学习的延伸与补充,有助于培养学生热爱祖国优秀文化的思想感情,有助于理解和运用祖国语言文字,有助于培养学生的文学素养,有助于培养学生的自学能力和独立精神,有助于学生养成良好的读书习惯。为此,我们要充分发挥课外阅读的作用,认真落实学校的要求。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书
一、总体目标
加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,降低理解度,提高阅读质,让学生在阅读中快乐,让快乐充满阅读。
1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;
2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说出去”。采用快乐的方式去阅读,让学生在快乐阅读中得到收益。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,提高思维水平,提高各学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面,尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。
二、活动策略:
1.创设读书氛围,保证学生有书可读。
(1)学生自己购买。
(2)与他人资源共享,成立班级图书角,充分利用黑板报等宣传阵地,推荐好书、读后感、有关读书的名言等内容,营造班级阅读氛围。
2. 我们向学生推荐好书的原则是:
(1)符合学生的身心特点;
(2)尽量配合教材;
(3)有利于传承我国文化经典。
(二)指导读书方法。