一、活动目标
　　1.知道要安全过马路必须遵守交通规则，过马路时学会看红绿灯，看汽车的方向灯，能看懂常见的路标，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。
　　2.体会“为了未来，珍惜生命。”

　　二、活动要点
　　1.过没有红绿灯的马路，要站在路边看清两边的车辆离自己较远时再通过。有汽车过来时看清汽车的方向灯。
　　2.过有红绿灯的马路，要做到一停、二看、三通过。
　　3.能看懂常见的路标。
　　4.通过游戏体会“为了未来，珍惜生命”。

　　三、活动准备
　　1.常见的路标识记卡。
　　2.师为每组学生准备游戏卡纸一张、骰子若干。（教师可以在讲授“交通安全小常识”之后，留出20分钟时间，让学生开展这一活动。）

　　四、活动过程
　　（一）活动导入
　　提问：你们听到或看到在公路上、马路上发生的交通安全事故吗？这些事故为什么会发生呢？
　　过渡：公路上、马路上的交通事故的原因大多是不遵守交通规则造成的，其中有的行人和车辆过马路不看交通灯，闯红灯，造成两车相撞，人和车相撞。小学生过马路怎样才安全呢？
　　（二）出示情境，让学生讨论
　　1.过没有红绿灯的马路或公路，怎么过？
　　（出示课件：这几个学生想过马路应该怎么办？如果有汽车过来怎么办？）
　　2.过有红绿灯的马路，怎么办？
　　（出示课件：A绿灯亮的时候怎么办？一停——停在路边看，二看——对面绿灯亮，左右车子停，三通过——过马路，不要跑，快步做。
　　B红灯亮的时候该怎么做？）
　　（三）游戏掌握交通安全小常识
　　1.出示常见的路标
　　问：你在那些地方见到过这些标记？
　　你知道它告诉我们告诉我们什么吗？
　　分发路标让小组里的同学互相帮助，识记这些路标。
　　2.游戏步骤：
　　A学生两人一组，每组需要一张游戏纸。
　　B参加者轮流掷骰一次，所得的结果便是前进的格数。
　　△绿灯亮，准许（）（）通行
　　△黄灯亮，不准许（）（）通行，但（）
　　△红灯亮，不准许（）（）通过
　　△在道路上行走，要走在（），或（）
　　△横过车行道，走（）
　　△不准（）（）路边的护栏
　　△不准在道路上（）（）（）或（）
　　△当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并（）
　　（四）小结
　　3.教师总结：要注意交通安全吗？为什么？
　　你能为维护交通安全做哪些工作？
　　（五）活动的巩固与延伸
　　第二天晨间活动课时，交流自己是怎么样过马路的，向谁做了宣传。
　　　　　（图标）左转弯
　　　　　　　　　右转弯
　　　　　　　　　上陡坡
　　　　　　　　　下陡坡
　　　　　　　　　红绿灯
　　　　　　　　　注意行人
　　　　　　　　　易滑
　　　　　　　　　双向交通
　　　　　　　　　环岛