一、导入新课:
亲爱的孩子们,你们好!新的一天又来到了,现在让我们用我们最喜欢的《早安,小松鼠》来迎接这美妙的一天吧!
全体起立齐声朗诵《早安,小松鼠》。
1、男女生复习上节课学习的《收获》
2、师说道:“孩子们,如果第二天你要去远足,你的心情怎样?会想些什么呢?”
学生自由说说自己的想法。
3、今天老师给大家带来的是一首方素珍的《明天要远足》。
明天要远足
方素珍
翻过来
哎!
睡不着
那地方的海
真的像老师说的
那么多种颜色吗?
翻过来
哎!
睡不着
那地方的云
真的像同学说的
那么洁白柔软吗?
翻过来,
翻过去,
哎!
到底什么时候
才天亮呢?
二、学习诗歌
1、自由朗读。
2、指生朗读。
3、出示第一节,女生朗读。提问:
你知道有哪些表示颜色的词?学生说
4、老师指导朗读“哎!睡不着那地方的海真的象老师说的那么多种颜色吗?”“哎!睡不着那地方的云真的象同学说的那么洁白柔软吗?”读出好奇的语气。
5、请孩子们自由读一遍。
6、女生读第一节,男生读第二节,第三节齐读。
7、请孩子们齐读一遍。
三、学生想像、创编:
1、你觉得他的心里还会想些什么?
2、试着写一写:
翻过来
哎!
睡不着
那地方的____
真的像____说的
那么____吗?