一、开启诗
　　　　教师朗诵：今天的清晨，朝阳灿烂；今天的我们，幸福平安。让这个早晨因我们而歌唱，因我们而舞蹈。
　　二、复习诗《三字经》。
　　　1、全班朗读。
　　　　　人之初，性本善。
　　　　　性相近，习相远。
　　　　　苟不教，性乃迁。
　　　　　教之道，贵以专。
　　　　　昔孟母，择邻处。
　　　　　子不学，断机杼。
　　三、学习新的《三字经》。
　　　出示：
　　　　　窦燕山，有义方。
　　　　　教五子，名俱扬。
　　　　　养不教，父之过。
　　　　　教不严，师之惰。
　　　　　子不学，非所宜。
　　　　　幼不学，老何为。
　　　1、导入：
　　　　《三字经》中列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理。今天我们继续来朗诵《三字经》。
　　　2、听老师范读：《三字经》，注意生字的读音。
　　　3、自读全诗，读准字音。你读懂了什么？
　　　4、老师讲述相关《三字经》的故事：《窦燕山五子登科》、《岳母刺字重报国》、《少小立志老弥坚》。
　　　5、学生听了故事后，说说明白了什么？
　　　6、学生多形式朗诵以上句子。
　　　7、全班学生拍手有节奏的朗诵。
　　四、仿写三字歌。
　　　1、试着把自己的学习、课间游戏等方面编几句三字歌。
　　　2、全班学生交流、展示。
　　　3、评出优秀者。