一、开启黎明
师：亲爱的孩子们，早上好！
生：老师，早上好！
师：伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。今天，老师要教同学们一首有趣的诗，叫十二生肖
二、出示课题，朗读
师：同学们请看黑板上，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
（设计意图：让学生自主学习，激起他们的学习兴趣。）
十二生肖歌
老鼠前面走，
跟着老黄牛，
老虎一声吼，
兔子抖三抖，
天上龙在游，
草里蛇在扭，
马儿过山沟，
碰见羊老头，
猴子翻筋斗，
金鸡喊加油，
黄狗半夜守门口，
肥猪整天睡不够。
师：想不想听听老师怎们读的？
生：想。
老师示范。
师：谁想读一读？
学生读。
齐读，小组读，多种形式的朗读。
（设计意图：通过多种形式的朗读，加深印象，读熟练。）
三、在朗读中结束。
晨诵资料
《十二生肖歌》晨诵教案
责任编辑：小丽
发表时间：2014年03月21日 11:53
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内容转自：www.lbx777.com
No.A38601
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