一、开启诗
　　同学们早上好，伴着充满阳光的晨曦，让我们一起放松心情，调整好呼吸，用最美妙的天籁之音来迎接这段美好的时光吧。
　　贾老师：早安，孩子们
　　孩子们：早安，贾老师
　　贾老师：整个早晨，我一直看着你们，
　　孩子们：整个早晨，我们一直看着您。
　　贾老师：怎样把每一寸玲珑的晨曦，变作动人的天籁，嚼成知识的芳香。
　　孩子们：怎样把每一寸玲珑的晨曦，变作动人的天籁，嚼成知识的芳香。
　　二、复习以前学过的描写春天的诗《赠萧瑀》《钱塘湖春行》
　　三、新诗导入：
　　草是春天的使者。伴随着春天的歌声，沉睡了一个冬季的小草，抖动着纤细的身躯，迎迓着和煦的春风，从绿色的梦中苏醒。迟日江山丽，春风花草香。（杜甫《绝句》）“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。（李白《春思》）草舞蹈着生命的又一次诞生，舞蹈着青春的又一次焕发。给人们带来了希望，带来了生机。
　　《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。此后，草又成为寄托离别情怀、怀人思绪的物象。在江淹《别赋》中就有这样的描写：“春草碧色，春水绿波，送军南浦，伤如之何！”这一意境常常在古诗中出现。今天我们就来学习《赠远》。
　　　　　　　　赠远顾况
　　　　暂出河边思远道，却来窗下听新莺。
　　　　故人一别几时见，春草还从旧处生。
　　四、诵读新诗，体会离情别绪。