学习辅导问题

一家一世界。孩子是我们每个家庭的希望,我们只有播种使孩子的学习能力得以提升的种子,然后细心呵护,种子才会慢慢发芽、开花、结果。为了提高孩子的课内学习效率,帮助家长解决孩子课内学习中的问题,我们从解析基础知识、解读教材内容两个方面,帮助家长对课内知识进行整体掌握,提高家长自身的知识素养。这样,家长才能站在一定的高度,辅导孩子的学习成绩。

二年级常见问题

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怎样理解难句:假如我有一枝马良的神笔

责任编辑:起点 发表时间:2014年09月01日 11:29 浏览次数:862
No.A56655

【理解难句】

 “假如我有一枝马良的神笔”在文中出现了几次?每次分别写了什么愿望?

【家长指导】

“假如我有一枝马良的神笔”在文中出现了四次。第一个愿望是给小树画一个太阳,让它在冬天也不会寒冷。第二个愿望是给小鸟画许多谷粒,让小鸟在家里不会饿得哭泣。第三个愿望是帮助西西,让他能健康生活。第四个愿望中“……”表示内容的省略,给我们一个想象的空间。

【教子有方】

利用情境想象法理解句子

在理解难句的时候,家长可以引导孩子想象句子所描述的情境,通过情境想象的方式,帮助孩子更好地理解句子的含义以及文章的内容。如文中的最后一句“假如我有一枝马良的神笔……”给孩子一个想象的空间。想还会画什么,一定是美好的愿望,想好后再动手画一画,说一说。这就加深了对文章主题的理解。

本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。

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