看图说话
仔细观察图画,想一想:图上表示的是星期几?画面上都有谁?他们在哪里?做什么?那里的景色怎么样?
参考答案
星期天,爸爸和妈妈带着我去公园玩。公园里绿树成荫,空气清新,我玩得可开心啦!
【教子有方】
“四素句”的句式练习
针对“四素句”的句式(什么时间?谁?在哪里?做什么?)要求练说句子。如,先让孩子仔细观看文中的插图,再根据“四素句”的句式要求,说一段完整的话。这样,不但能规范读音,还能锻炼孩子的说话能力。
本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。
一家一世界。孩子是我们每个家庭的希望,我们只有播种使孩子的学习能力得以提升的种子,然后细心呵护,种子才会慢慢发芽、开花、结果。为了提高孩子的课内学习效率,帮助家长解决孩子课内学习中的问题,我们从解析基础知识、解读教材内容两个方面,帮助家长对课内知识进行整体掌握,提高家长自身的知识素养。这样,家长才能站在一定的高度,辅导孩子的学习成绩。
看图说话
仔细观察图画,想一想:图上表示的是星期几?画面上都有谁?他们在哪里?做什么?那里的景色怎么样?
参考答案
星期天,爸爸和妈妈带着我去公园玩。公园里绿树成荫,空气清新,我玩得可开心啦!
【教子有方】
“四素句”的句式练习
针对“四素句”的句式(什么时间?谁?在哪里?做什么?)要求练说句子。如,先让孩子仔细观看文中的插图,再根据“四素句”的句式要求,说一段完整的话。这样,不但能规范读音,还能锻炼孩子的说话能力。
本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。