家教常见问题

面对没有玩伴的独生子女,我们没有现成的教育经验;面对孩子身体发育提前,我们可能无所适从;面对网络时代孩子的特殊心灵成长,我们可能无法解释……家庭教育出现了很多新的热点、难点问题,可能会让许多家长手足无措。如果您在家教过程中感觉到老虎咬天——无从下口时,不妨看一看我们为您精心打造的“家教常见问题”栏目,帮您从家庭、学校、社会以及孩子个体等方面解答孩子可能遇到的各种问题。

沟通问题

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家长和班主任第一次见面不懂得沟通方法怎么办【适用一年级】

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月23日 14:20 浏览次数:47948
No.A56262

当孩子上了小学一年级以后,家长与班主任老师的沟通是必不可少的。这样做,一方面能对孩子有一个动态的了解,另一方面也希望班主任对孩子能够多一些关注或关爱。那么,家长和班主任第一次见面怎样沟通呢?

【案例对照】

对照一下,您第一次和班主任见面是怎样沟通的?

【案例1】

说话“漫无边际”

小兵的家长见到孩子的班主任后,一会儿说:“这个孩子愁死人,贪玩得要命,就是不肯学习。”一会儿又说:“这孩子爱忘事,老师布置的作业、交待的事情,回家就忘得一干二净。”班主任还没反应过来,家长又开始抱怨孩子在家吃不好。班主任怎么也跟不上这位家长的思路,不知道他到底想要老师帮着解决孩子哪方面的问题。

【案例分析】

案例中小兵的家长的交流方式属于典型的“漫无边际”型。很显然,这个家长没有掌握交流的要领,没抓住主题,话题散漫,想到哪里说到哪里,语言拖沓繁冗,让人不得要领。这样不仅浪费时间,也无法有效解决问题。

【案例2】

“护短”

一次,一个女孩的妈妈找到了班主任,说想和班主任详细了解一下孩子的情况。那是一个很顽皮的女孩,像个假小子,但也是个聪明的孩子,如果加以引导会很优秀的。班主任想了想说:“她成绩还可以,只是有个小毛病。”班主任顿了顿,继续说:“她上课时常把桌子上的东西搞得乱七八糟,课堂上和同桌互扔纸团玩。”女孩的妈妈一听,脸就红了:“这不可能,孩子从小就懂事儿……”结果不欢而散。

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