家教常见问题

面对没有玩伴的独生子女,我们没有现成的教育经验;面对孩子身体发育提前,我们可能无所适从;面对网络时代孩子的特殊心灵成长,我们可能无法解释……家庭教育出现了很多新的热点、难点问题,可能会让许多家长手足无措。如果您在家教过程中感觉到老虎咬天——无从下口时,不妨看一看我们为您精心打造的“家教常见问题”栏目,帮您从家庭、学校、社会以及孩子个体等方面解答孩子可能遇到的各种问题。

学习习惯问题

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培养孩子正确书写铅笔字的习惯【适用一年级】

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月26日 09:14 浏览次数:5726
No.A56319

丁丁今年上一年级,已经认识了很多字,但是一到写字的时候就犯难,他的作业总被老师要求返工,说他的字写得不端正,字迹潦草,有些字还写得不正确。这可愁坏了丁丁的妈妈,她给丁丁买了不少字帖、练字本,想让孩子练好字,可是效果总不理想。究竟怎样才能让孩子写好铅笔字呢?

帮孩子选择正确的书写工具

1 选铅笔

铅笔类型

说 明

活动铅笔(如自动铅笔)

易断,线条细小无变化,不适合初学写字时使用。

2H、3H型

铅芯太硬,易划破纸。

3B、2B型

颜色浓、铅芯易断,易造成写字本不整洁。

HB型   ※

软硬、浓淡适中,写出来的字有粗细变化,比较美观。

 

2 选纸

对于一年级的孩子,要继续使用米字格或回字格的写字本,纸的质地不要太软,以便于孩子写错字时用橡皮擦拭。

3 选字帖

家长选择字帖的时候,一定要选择楷体铅笔字帖,尽量是名家字帖,里面要有详细的笔画、笔顺说明和演示,这样便于孩子临摹和练习。

帮孩子练好正确的写字姿势

孩子从幼儿园到小学一年级,已经形成了一定的书写习惯和姿势。家长在指导孩子写字的时候,要注意孩子的书写姿势、握笔姿势等是否正确,不正确的地方要及时纠正。可参照写字姿势歌进行指导:

头摆正,肩放平;腰挺直,脚踏地;

手握笔,一寸间;胸离桌,一拳头;

眼看纸,一尺远;一尺一寸一拳头;

三个一字要牢记;养成习惯最要紧。

帮孩子掌握正确的写字过程

1 下笔

文本框: 家教提示削铅笔时笔尖要适中,不要太细,否则容易划破纸张。如果太尖,就在废纸上轻轻地画几下;如果写粗了,可以转动铅笔,换方向写下笔时先确定汉字首笔在米字格或回字格中的位置,不要随意下笔。下笔时力度要适中。

2 行笔

行笔过程中,要根据笔尖的摩擦情况适当转动铅笔,这样写出来的字线条美观。笔画书写要正确、到位,行笔时注意提笔和按笔,做到“提笔笔道就细,按笔笔道就粗”。

3 收笔

铅笔收笔时要根据字的特点调整力度和速度,如末笔有笔锋,收笔时力度要轻,速度要快,这样容易出现笔锋,增加字的美观度。

帮助孩子养成正确的写字习惯

一年级的小学生,仍以识字为主,养成正确的写字习惯是基础。家长可以参照以下步骤指导孩子正确书写铅笔字,并逐步养成习惯。

1.同步练习生字。每学完一课,家长要及时指导孩子书写所学的生字,也可以购买相应的字帖进行练习。

2.书写时一定要一笔一画慢慢写,字迹要工整,不要潦草。这是养成正确的写字习惯的关键。

3.笔画、笔顺要正确。家长指导时要注意这一点,如果孩子出现笔画或笔顺错误时,一定要重新写,直到写正确为止。

4.书写结构相对合理,形态准确,笔画平稳。在正确写字的基础上进一步体会汉字书写的美观性,这也是孩子练字的初衷。因此,家长在指导时一定要有耐心。

5.及时检查书写内容。孩子写完一课生字时,家长要及时指导检查,纠正错字,写得不好的字要重新写一遍。

【教子有方】

提高孩子的书写能力

每天可以让孩子有固定的时间练习书写,每个字书写遍数不求多,少到五个,最多不超过一行。写的时候要求孩子先看,了解生字的间架结构,还可以让孩子说说每一个笔画的位置等,家长及时发现错误,予以纠正。在做完这些准备后开始动笔书写,经过这一过程,孩子对所要书写的字有了较详细的了解,写起来自然胸有成竹。

本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。

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