家教常见问题

面对没有玩伴的独生子女,我们没有现成的教育经验;面对孩子身体发育提前,我们可能无所适从;面对网络时代孩子的特殊心灵成长,我们可能无法解释……家庭教育出现了很多新的热点、难点问题,可能会让许多家长手足无措。如果您在家教过程中感觉到老虎咬天——无从下口时,不妨看一看我们为您精心打造的“家教常见问题”栏目,帮您从家庭、学校、社会以及孩子个体等方面解答孩子可能遇到的各种问题。

课外学习问题

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怎样指导孩子在家庭中识字【适用二年级】

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月27日 11:33 浏览次数:2174
No.A56426

活动目标

1.让孩子给生活用品分类和阅读物品的说明书,积累生字。

2.让孩子巩固查字典的方法,熟练使用工具书,提高识字能力。

3.让孩子在活动中感受到语文和生活的联系,懂得在生活中学语文、用语文。

活动指导

活动一 物品分类识字

活动内容 写出家中常见的生活用品的名字并分类,积累生字。

活动准备 硬纸板、水彩笔、生字积累本、新华字典。

活动过程

1.说一说。让孩子说说家里物品的名称,并口头给这些物品进行分类。

2.写一写。让孩子动笔写一写这些物品的名称。对于不会写的字,家长可以引导孩子通过查字典来掌握,并鼓励孩子将生字摘抄到积累本上。

3.查一查。对于不认识的字、难写的字、难认的字,家长应鼓励孩子查一查字典,方便识记。

4.找一找。让孩子找一找这些物品名称中生字的规律。可以从偏旁部首的角度结合字义说一说,也可以说一说生活中还有哪些物品的名称中含有这些字。

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