梦想寄托着人们对未来的憧憬与向往，它是美妙的，也是神奇的。它能唤起个人执着追求，笑看人生；它会使民族昂首超越，飞速向前。让学生都有梦想，是我最大的期盼。

有了美好的梦想并去努力追求，就不会停下自己的脚步，并有可能走向成功。常有些成年人对孩子的梦想不屑一顾，认为孩子是“痴人说梦”。其实，没有梦想的人倒是可悲的，有美好梦想的孩子往往更能成才。历史上许多伟人小时候都表现得年少轻狂，异想天开，放言要改造世界，扭转乾坤，这种高志向与大气魄对其一生的发展非常重要。虽然在现实生活中，人们许多梦想没有实现，但中国自古就有“志当存高远”的名言，所以，杜绝孩子的异想天开无异于一种扼杀。

我曾经与全国劳模徐虎同志有过一次交谈。我对徐虎说：“现在学校在提倡向你学习，除了为人民服务之外，我想还应该还有另外一样东西。”徐虎问是什么，我说：“你必须回答我的问题，然后我才告诉你。你在幼儿园的时候梦想过长大了干什么吗？”徐虎回答：“梦想当科学家、工程师、解放军等。”“你想过长大后修马桶、当水电工吗？”徐虎摇摇头。我对他说：“你不愧是劳动模范！你之所以被大家敬佩，除了有为人民服务的精神之外，更重要的可能是你一直有梦想，一直在奋斗！假如人有100个梦想，很可能99个都不能实现。很多人是99个梦想实现不了，就开始天天打麻将。可你徐虎不打麻将，又开始了新的梦想，又开始了新的追求、奋斗。所以你成为了徐虎！”

如果每个人都有梦想，那么这个民族一定是有希望的。可是，现在有些人太功利了，只知道赚钱、享受，很多孩子都没有梦想了。记得前苏联一位科学家说过，最可悲的人是什么人呢？当他走向坟墓的时候也不知道自己有什么才能！他的一生显然是虚度了，也不可能有过什么梦想。当然，没梦想的人要死，有梦想的人终归也要死，但有过梦想的人离开这个世界的时候会幸福得多。因为往往有梦想就会去奋斗，没梦想怎么奋斗呢？所以，我觉得让每个学生都有梦想，可能是教育最核心的任务。

我们的教师也应该有梦想，我们的教师还要让没有梦想的孩子学会梦想，让有梦想的孩子真正实现他们的梦想，这才是真正的素质教育。