语文教学论文

语文教学论文是教学研究的成果体现,不花一定的时间和精力去进行探索,不可能写出像样的语文教学论文来。只有在教学中认真进行一些试验和改革,才会给教学论文提供具有独创精神的鲜活素材,才有可能写成有创见、高水平的教学论文。

教育叙事

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永远会有两个答案

责任编辑:起点 发表时间:2014年04月19日 16:27 浏览次数:2998 内容转自:www.lbx777.com
No.A43325

朋友对我讲过,他的一位老师很有意思,常常能就一个话题说出两个不同的答案。

比如,他对学习棒的学生说:“这一学期你考了第一,没什么了不起,下一学期你不一定还是第一,即使你下学期仍然考了第一,也没有什么了不起,高考你不一定是第一,即使高考你得了第一,那还是没什么了不起,走入社会,参加工作后你不一定就是第一。”而他对学习差的同学说的则是另一番话:“这一学期你没考好,没有什么,还有下一学期呢,即使下一学期还没考好,也没关系,还有高考呢,即使高考落榜,也没什么,还有社会这所大学呢,成才不仅仅是考学一条道路。”

我曾经很担心地问朋友,如此一来,是不是学习好的同学就会泄气,学习差的就会放纵了?朋友说:“根本没有,许多学习好的同学会更上一层楼,而学习差的也会迎头赶上。”

朋友说,老师还给他们讲过一个寓言故事:秋天到了,蚂蚁忙着运粮食,储备起来准备过冬,而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。当冬天来临,蚂蚁可以美美地藏在洞穴里,享受自己劳动的果实,而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外,它们的寿命往往只有三个多月。

朋友的老师说:“同学们,你们应该学习蚂蚁呢,还是蟋蟀?”同学们异口同声地说:“蚂蚁。”老师满意地点点头:“对,我们要学习蚂蚁,辛勤劳作,用自己的手创造自己的幸福。千万不要学蟋蟀,只知道欢乐一时。”但是不久,一位同学病了,并且是绝症,在这位同学去世前的一段时间,老师赶到医院去看望她。这一次,老师又讲起了这则寓言。寓言快讲完的时候,这位同学说:“老师,我也想做一只蚂蚁。”谁知道老师说:“不,孩子,你应该做一只蟋蟀,尽管它的生命短暂,但是它把美丽的歌声留在了世界。蚂蚁一天到晚虽然忙碌,但它只是为了填饱自己的肚皮。”据医生说,这位同学一直微笑着走到生命的终点,并且她的生命比预期延长了一个多月。

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