现在想来，这堂课的设计确有匠心。面对《我的叔叔于勒》和《麦琪的礼物》这样两篇内容和思想都极具分量的小说，我删繁就简，举重若轻，只提了一个问题切入教学。当时，我的脸上一定有不易察觉却绝对是自信的笑容，我像一个胜券在握的指挥官，含笑注视着我的军队。我颇为神秘地拉开帏幕：“同学们，走进两篇小说，走进菲利普夫妇和吉姆夫妇的生活，我们会发现有那么多的相同和不同! 两对夫妇，却演绎了两个截然不同的故事，两种截然不同的情感。你们能跨越时间空间，跨越心灵的鸿沟，对这两对夫妇进行感性和理性的双重比较吗？”

就小说教学来说，这样的单刀切入无疑是刺激而极具挑战性的! 按往常的习惯，我聘请了现场主持人，然后，悄悄地坐在最后一排，欣赏，品味，记录，当然必要时也点拨参与! 大多数这样的时候我像一位将军，不佩一刀一枪，成竹在胸，神情自若。

那天的讨论应该说让我非常满意，从零星记下的笔记中，我依旧可以感受到当时充满诗意的热烈：

——“于勒”的情节转折较突然，“麦琪”却是层层铺垫! 大起大落的故事，大起大落的情感。

——“于勒”的环境描写画龙点睛，“麦琪”的心理描写细腻入微。

——“于勒”的故事跨度长达几十年，“麦琪”的故事却仅仅在一个晚上。时间的长度不同，情感却都经历了万水千山。

——两对夫妇都在守望金钱。一对乐观一对悲观，一对吝啬入骨，一对大方潇洒。

——一对守望金钱是为了让生活更富裕，一对守望金钱却是为了让爱情长青。

——一对为金钱而放弃亲情，一对为亲情而放弃金钱。

——“于勒”的法郎上散发着铜臭，“德拉”的美元上却飘着清香。

——当金钱和亲情碰撞时，亲情为金钱而折腰，当金钱和爱情交锋时，爱情不战而胜。