综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

认识钱

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怎样让孩子正确认识金钱与感恩的关系

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月21日 11:05 浏览次数:1875
No.A56044

感恩,就是对别人所给的帮助表示感激。您的孩子懂得感恩吗?您缺失对孩子的感恩教育吗?中国的父母多为“包办式”教育,为孩子不计付出,为孩子甘愿牺牲一切,殊不知大操大办的教育背后隐藏的是孩子感恩美德的丧失。让孩子在体谅和感恩中健康成长,帮助孩子剥去金钱的外衣,让他们关爱他人、感激父母吧!

财富故事会

【亲子共读】

感恩的回报

在一个闹饥荒的城市,一个家境殷实且心地善良的面包师把城里比较穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们可以一人拿一个。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。”

瞬间,这些饥饿的孩子像一窝蜂似的涌了上来,他们围着篮子推来挤去并大声叫嚷,谁都想拿到最大的面包。然而,当他们每人都拿到了面包后,没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢。但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有像其他人一样吵闹,也没有与其他人争抢,她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿完以后,才把剩在篮子里最小的那个面包拿起来。她并没有急于离去,而是向面包师表示了感谢,并亲吻面包师的手之后才向家走去。

第二天,面包师又把盛有面包的篮子放到了孩子们的面前,孩子们依旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比昨天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,发现里面有许多崭新、发亮的银币,妈妈惊奇地说道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去!依娃,赶快去!”

当依娃把银币拿给面包师并把妈妈的话告诉他时,面包师面露慈爱地说:“不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗谦让、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈,这些钱是你的了。”她激动地跑回家,告诉了妈妈这个令人兴奋的消息。这是依娃的感恩之心得到的回报。

【亲子互动】

小女孩得到面包后是怎么做的?——她并没有急于离去,而是向面包师表示了感谢,并亲吻面包师的手之后才向家走去。

小女孩的面包里为什么有银币?——这是她的感恩之心打动了面包师,是面包师对她的奖励。

【教子有方】

小女孩不仅吃到了面包,还得到了面包师奖励的银币。您应该教育孩子这并不是幸运,而是感恩别人后得到的回报。其实,感恩的形式多种多样,给予金钱只是表达感恩的一种方式,让孩子学会主动帮助有困难的人,做一些公益劳动等,这些同样都是感恩行为。

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