综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

零花钱

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怎样教会孩子零花钱的具体记账方法

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月22日 16:34 浏览次数:7258
No.A56188

家长一般都会给上学的孩子一点儿坐公交车、买零食或学习用品的零花钱。孩子们年龄小,自控力弱,见到好吃的、好玩的,就会想要想买,自己手里没钱时,就会向家长要。这样,钱虽然花出去了,但是到底花在哪些事情上了,时间久了很容易忘记、混淆。我们家长应该给孩子准备一个零花钱记账本,让他们把每笔收支都记录下来,做到有计划、有节制地支出。这样不仅可以减少很多不必要的浪费行为,更重要的是可以使孩子的消费更趋于理性,从而培养孩子善于理财的良好习惯。

【财富故事会】

小账本“理出”好少年

郑州市“十大杰出母亲”张广霞就是以一本记账本来训练儿子银龙的理财能力的。在张广霞的家庭教育计划中,理财教育是一项重要的内容,而最为得意的育儿经,就是那个长长的记账本。

张广霞和丈夫有一个流水账本,无论是买电视、冰箱,还是买青菜、萝卜,都一一记账。记账成了全家人每天的必修课。儿子银龙从小耳濡(rú)目染,对记账的事看在眼里,记在心上。每到晚上,银龙总是会提醒妈妈记账。

爷爷奶奶对银龙很娇惯,时不时地给孩子零花钱,买衣物、玩具和零食。张广霞认为这种随意给钱和没有计划的购买会对孩子的理财观念产生不良的影响,就劝说老人不要溺(nì)爱孩子。大家一致认为,给孩子买东西时,如果没有预算,就不能买。孩子需要花钱时,必须讲明理由。每次家里有大的开支,就开家庭会议,全家一起讨论,两岁多的银龙总是搬个小凳子坐着,认真地听大人们的计划。

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