综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

零花钱

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应不应该和孩子订立一份零花钱合同

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月22日 16:34 浏览次数:3039
No.A56187

给孩子一点零花钱是正常的,也是必要的。但给多少零花钱,以何种方式发放零花钱,是有一定科学性的。既能满足孩子小小的愿望,又不能让他们养成大手大脚乱花钱的坏习惯,在这个问题让很多父母颇(pō)为头疼,似乎难以找到一种“双赢”的办法。其实,问题远没有想象的那么复杂,比如和孩子签订一份“零花钱合同”,就可以遏(è)制孩子随意乱花钱的毛病。

【财富故事会】

豆豆和爸爸的“零花钱合同”

中午放学回家,豆豆从爷爷给的压岁钱里拿出100元钱,下午放学后请3个小伙伴去吃肯德基。

晚上,爸爸得知此事后责问豆豆为什么这样胡乱花钱,豆豆竟理直气壮地说:“你们给的零花钱就那么一点点,我都花没了,没钱请好朋友吃饭,我多没面子啊!压岁钱是爷爷给我的,我想花就花。”说完,竟然委屈地大哭起来。

爸爸觉得应该跟豆豆好好谈一谈,待豆豆情绪稳定了便把他叫到桌前,语气温和地说:“豆豆,你觉得爸爸给你的零花钱少吗?”豆豆用力地点了点头。

爸爸接着说:“那咱俩算算,你每月需要的零花钱到底是多少?买作业本、铅笔、橡皮之类的学习用品20元钱够了,补课往返公交车费20元钱,我再多给你40元钱,其中20元钱你可以自由支配,剩余20元钱必须存入银行。如果你每月都能存入银行20元钱,一年后我给你补上和你存入数额相同的钱数作为奖励,也存进银行,将来你上大学时用这笔钱买笔记本电脑,你看行不行?”

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