综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

储蓄钱

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怎样让孩子学会储蓄钱的具体记账方法

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月21日 11:04 浏览次数:2755
No.A56053

储蓄罐里的钱会越存越多,可是究竟放进了多少呢?恐怕您和孩子谁也不见得能说清楚,经常数还相当麻烦,那么有没有更好的解决办法,让您和孩子对储蓄罐里的钱的数目了如指掌呢?当然有,那就是给储蓄钱记账,这一课我们就来学习储蓄钱的具体记账方法。

财富故事会

【亲子共读】

关于“小猪”的烦恼

自从周周和爸爸把小猪储蓄罐买回来后,周周只要有钱就及时放进去,眼看着小猪一天比一天重。

一天,爸爸回来时,看见周周正拿着1角钱往储蓄罐里放,就高兴地拿起储蓄罐摇了摇说:“儿子,这小猪肚子里有不少钱了吧?你存进去多少了?”爸爸这一问可把周周难住了。

“我只是把钱放进去了,还真不知道放进了多少钱。”

爸爸说:“那么今天咱们就把小猪肚子里的钱数一数,看究竟有多少,好吗?”

“行,爸爸,咱俩一起数吧。”说着,周周就把小猪储蓄罐里的钱都倒了出来,有硬币,也有纸币。

“嗬!儿子,这三个月时间你还真没少存钱呀!”听爸爸这么一说,周周心里美滋滋的。

由于储蓄罐里的钱都是零钱,周周和爸爸好一会儿才数完,一共是59元6角。

数完钱,周周对爸爸说:“爸爸,我数钱的时候老出错,重数了好几次。”

“儿子,储蓄罐里的钱要是总这么数可太麻烦了,咱们得想个办法,能很快就知道小猪的肚子里有多少钱。”爸爸说。

“那有什么好办法呢?爸爸快说说。”周周马上来了精神。

“咱们给储蓄钱记账,这样就能很快知道储蓄罐里的钱是多少了。”爸爸对周周说。

“爸爸,我还是不明白。”周周皱着眉头说。

“是这样,我们制作一个账本。然后,把每次存进多少钱都记在本子上,再把取出来的钱也记上,存进去的钱减去取出来的钱就是储蓄罐里应该有的钱。”

周周听爸爸这么一说就明白了,兴奋地催促爸爸说:“爸爸,你真聪明,那你教教我怎么记账吧。这样,我随时都能知道小猪的肚子里到底有多少钱了。”

爸爸说:“好,没问题。”

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